APII

Curso: Engenharia civil Disciplina: Língua Portuguesa Tutor: Claudio Nascimento Aluno(a): Tiago Kallmax de Oliveira Data de entrega: 22/02/2015 Atividade de Aprofundamento II (APII) A partir da sua leitura e compreensão do texto, responda as seguintes questões: 1) Qual é o tema de que trata a crônica e qual o ponto de vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto um trecho que justifiquem a sua resposta sobre o tema e um argumento que o autor usa para defender seu ponto de vista. O texto tem como tema a reflexão sobre a própria vida profissional e pessoal, o autor reflete isso quando os funcionários da empresa observa que no lugar do corpo há um espelho, e então eles refletem sobre suas vidas profissionais. O trecho que deixa essa reflexão muito clara é quando ele relata, “se aproximavam do caixão, olhavam pelo visor do caixão a fim de reconhecer o defunto, engoliam em seco e saiam de cabeça abaixada, sem nada falar uns com os outros.” 2) Para leitura e compreensão dessa crônica quais tipos de conhecimento prévio que são exigidos? Justifique sua resposta, a partir de sua leitura no material teórico e o do que apreendeu. O conhecimento do comportamento dos personagens é de gande importância para o entendimento do texto, já que a leitura não se aplica somente a interpretação e tradução das letras, mas sim dos gestos e outras expressões corporais. 3) Para entrega da atividade responda as duas perguntas anteriores em formato de um único texto. O texto trata da

APII – Português. Lentidão no julgamento dos acusados do mensalão. Quanto ao ponto de vista do autor, ele faz duras críticas à lentidão do rito processual do sistema judiciário e as práticas de alguns ministros do STF que tendem a protelar o curso do processo dos acusados do mensalão. Podemos notar nas frases “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta” e “que o revisor…

APII – Português. Lentidão no julgamento dos acusados do mensalão. Quanto ao ponto de vista do autor, ele faz duras críticas à lentidão do rito processual do sistema judiciário e as práticas de alguns ministros do STF que tendem a protelar o curso do processo dos acusados do mensalão. Podemos notar nas frases “Seria incalculável o benefício, no sentido de reduzir a morosidade judicial, caso se disseminasse uma disciplina retórica mais objetiva, direta e sucinta” e “que o revisor…

APII Nome da Universidade: Universidade Cruzeiro do Sul Virtual Nome do aluno: Gabriele Camilo Corralo de Macedo RGM: 15264807 Polo: Colégio Vidal Disciplina: Filosofia Ano: 1 semestre A) Responda as questões levantadas sobre os filosofos: 1) Sócrates : Quais são as caracteristicas do método socrático? Sócrates considera que o ponto inicial para a construção do conhecimento é reconhecer a própria ignorância assim é possível iniciar uma…

Herivelto Rodrigo Morandi – CA: 14045486 1) Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retirar do texto: dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema e dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. 1 – O Editorial aborda a necessidade de objetividade e clareza nos processos judiciais do Supremo Tribunal Federal, onde menciona como principal exemplo, o caso do mensalão. O autor se posiciona critico…

01 - Déficit Habitacional por Região. O gráfico indica o Déficit da Região Sudeste (SE) como mais alto, em torno de 38%, na região Nordeste (NE) em torno de 32%, região Sul (S) 12%, na Região Norte (N) 10% e por fim na região Centro Oeste (CO) com a mais baixa com apenas 9% do Déficit Habitacional. Nesse primeiro gráfico podemos analisar de modo claro qual a realidade do Brasil, mapeado pelas regiões qual a realidade de habitação. 02 – PIB – Produto Interno Bruto. O gráfico indica…

UNIFRAN CURSO:PEDAGOGIA ALUNA: CELMA PEREIRA PAIVA RGM:15189082 MODALIDADE NIVEL ANALISE DA MODALIDADE Educação de jovens e adulto Ensino fundamental e médio Esta modalidade e para jovens e adulto que não tiveram a oportunidade de terminar os estudos na idade própria..É feita atraves de cursos ou exames supletivos Educação Profissional Basico, tecnico e tecnológico Tem por finalidade formar profissionais.A Organização curricular é própria, desvinculada do Ensino Médio, podendo ser…

ATIVIDADE DE ENVIO DE ARQUIVO Nome: Danilo Rosa dos Santos Disciplina: Tópicos de Computação e informática Tutor: Gislene Título da Atividade: Atividade de Aprofundamento Arquitetura dos principais sistemas operacionais Windows XP O sistema operacional Windows XP é considerado um sistema multitarefa e multiusuário, conta com uma arquitetura dividida em módulos de camadas. As principais delas são: abstração de hardware, kernel hibrido (microkernel e kernel monolítico) e o executivo.…

Questão1 O texto aborda a questão dos discursos proferidos na Justiça brasileira, em especial no Supremo Tribunal Federal durante o julgamento do mensalão. O autor argumenta que não é preciso falar muito para defender o que acredita, para ele, um discurso simples e direto é mais convincente que um discurso exaustivo e com vocabulário rebuscado. Para introduzir a questão da oratória foi utilizado como exemplo o discurso de Abraham Lincoln em Gettysburg. Um discurso de dois minutos que se…

Curso: PROG.ESP.FOR.PED.DOCENTES - MATEMÁTICA (LICENCIATURA) - 1/A Nome da Disciplina: Psicologia da Educação Nome do Aluno: Ana Cláudia Festucci RGM: 15331989 Quadro Síntese – Por que a Psicologia é importante para a Educação? Contribuições da Psicologia Necessidades Educativas Especiais Motivação Qualidade de Ensino Educação Infantil Durante o desenvolvimento da criança é muito importante identificar as capacidades motoras, cognitivas e afetivas. A Psicologia auxilia uma vez que…