APS filosofia

Nome do Aluno (a):______________________________ Curso: Direito -Período: 2º Turma:______Turno: Noturno Disciplina: Filosofia Geral Professora: Tânia Danielle Vieira Neto Data de entrega: 03/11/2014 – (Somente horas) -22860019050Nome do Aluno (a):___________________________________ Curso: Direito Período: 1º Turma:_______ Turno: Noturno Disciplina: Antropologia Social Professora: Tânia Danielle Vieira Neto Data de entrega: 22/02/2014 APS Campus Carangola SSOSOC OBSERVAÇÃO: Envie para o e-mail: tania.doctum@yahoo.com.br somente o GABARITO marcado na cor AMARELA (não envie as questões novamente) Unidade II: A Filosofia no Tempo QUESTÃO 31 - IFE-RS 2011 Em Sócrates (470-399 a.C.) encontramos a Ironia e a Maiêutica, bem como um elevado grau de antropologia. Sobre esses temas apenas não é possível afirmar ser verdadeiro no pensamento do referido filósofo. (A) A formação humana é uma espécie de "operação de trazer para fora" e diálogo, este que se realiza por parte de um mestre, o qual desperta, levanta dúvidas, solicita pesquisa, dirige e problematiza; (B) Sócrates fixa em seu pensamento dois tipos de Paidéia entre os quais um mais político ligado aos papéis sociais dos indivíduos, distintos quanto às qualidades intrínsecas da sua natureza que os destinam a uma ou outra classe social e política; (C) O diálogo abre para a dialética, ou seja, para a unificação através da oposição, construindo uma unidade que tende a tornar-se cada vez mais rica; (D) A Paidéia

216789078740Nome do Aluno (a): Marco Aurélio Dias Curso: Direito - Período: 2º Turma: A Turno: Noturno Disciplina: Filosofia Geral Professora: Tânia Danielle Vieira Neto Data de entrega: 03/11/2014 – (Somente horas) 00Nome do Aluno (a): Marco Aurélio Dias Curso: Direito - Período: 2º Turma: A Turno: Noturno Disciplina: Filosofia Geral Professora: Tânia Danielle Vieira Neto Data de entrega: 03/11/2014 – (Somente horas)…

precisamos pensar na felicidade do outro”. A felicidade depende de condições e circunstâncias objetivas além das atitudes do homem, não pode pertencer ao homem em sua individualidade, mas só ao homem como membro do mundo social. Bertrand Russel foi um dos raros filósofos a defender a noção de felicidade em obra de caráter popular intitulada “A conquista da felicidade” em 1930 e aponta o tradicional conceito de felicidade, uma condição indispensável que é a multiplicidade dos interesses,…

APS: NORMAS PARA ELABORAÇÃO Prof. Me. Ubiratan Augusto Domingues Batista  A APS (Atividade Prática Supervisionada) trata-se de um estudo científico sobre um problema ou “fenômeno” presente no contexto escolar.  Espera-se com essa atividade, instigar o aluno a articular teoria e prática – utilizando-se de um referencial teórico para verificar, na prática, sua relação com a realidade. ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS…

da escola que foi conservado por quase m milênio até o tempo do imperador Justiniano (529 d.C.). Interessado vivamente pela política e pela filosofia política, ao contrário de Sócrates, o Filosofo achava que uma cidade modelo deveria distribuir os seus habitantes em três segmentos: os sábios deveriam pertencem à ordem dos governantes, os corajosos, que deveriam zelar pela segurança, à ordem dos guardiões, e os demais, responsáveis pela agricultura e comércio, fariam parte da ordem dos…

Viver é um direito, não uma obrigação. - Ramón Sam Pedro O tema deste filme, a história deste filme, ainda hoje, é um assunto de grande polémica. O filme, Mar Adentro, apresenta-nos várias perspectivas contraditórias, como odireito à vida, a eutanásia ou a escolha de uma morte com dignidade. Ramón Sam Pedro é tetraplégico desde os 26 anos após ter mergulhado em águas poucos profundas. Foram essas as águas que lhe roubaram avida e a juventude prendendo-o a uma cama para sempre. O filme…

1 - Quais as características centrais da crise da Modernidade no século XIX que terão consequências importantes para o desenvolvimento do pensamento contemporâneo? As principais características da crise da Modernidade em relação à filosofia segundo Heidegger, foi à confusão do ser com o ente, através de uma busca apenas epistemológica pelos filósofos do passado através de um pensamento inspirado na escolástica, focando apenas na comprovação objetiva direta do mundo através de uma…

contemporâneo é autor de diversos artigos científicos como livros, textos jornalísticos, como tema em especial a Ética. Em seu blog fala o quanto é a importância de ser Polido. Sempre estudando como base na “ficção jurídica” hoje conhecida como Ética, onde viu que o convívio contemporâneo tem uma carência, que é a polidez (sinôminos: amabilidade, cortesia, educação de berço). Um indivíduo “polido” seria uma pessoa correta, educada, atenciosa, amável. 1.2 Definição de Ética…

UNIVERSIDADE DE FRANCA Cruzeiro do Sul Virtual Educação a Distância – Polo Atual Treinamentos Serviço Social Filosofia Prof. Tutor Valdécio Silvério Bezerra Nome: Carolini Roque da Silva RGM: 15104567 Santana de Parnaíba, 13 de Abril de 2015. ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO Primeira etapa a) A primeira parte consiste no preenchimento das questões levantadas sobre os filósofos (no quadro abaixo). Autor Questão Sócrates Quais sãos as características do método…

APS FILOSOFIA GERAL Curso: Direito 2ºperiódo Turma A Descrição: FAÇA SÍNTESE DO TEXTO "O SENTIDO DA VIDA" DA APOSTILA. Qual é a razão radical da vida humana? A pergunta se torna mais angustiante quando a vida as soma ao acontecimento da morte. A vida, o mundo, o homem a história são irremediavelmente absurdos porque há um continuo e radical fracasso das ambição e racionais que, como escandalosa morte, afundam todas as esperanças do homem. Este pode ser analisado sob um prisma…