Ao Refletir O Que é Educação O Professor João Luis De

Resumo Este trabalho busca investigar o impacto da proposta pedagógica Crítico-superadora na Educação Física brasileira no período de 1992 a 2002. A proposta estudada foi elabora pelo Coletivo de Autores, através do livro Metodologia do Ensino de Educação Física, publicado no contexto das proposições pedagógicas Críticas. O livro aborda uma concepção de sociedade dividida em classes, e onde a pedagogia é a teoria e método que constrói discursos, explicações sobre a prática social e…

MÚSICA na educação básica Práticas para o ensino da música nas escolas de educação básica Luis Ricardo Silva Queiroz Vanildo Mousinho Marinho Universidade Federal da Paraíba (UFPB) luisrsq@uol.com.br Universidade Federal da Paraíba (UFPB) vanildom@uol.com.br Resumo. Este trabalho apresenta perspectivas para o ensino da música na educação básica, tendo como base o perfil da escola e concepções da área de educação musical na atualidade. A partir de uma reflexão crítica do universo…

Educação Inclusiva Falar em educação é falar em um processo, é falar em mudanças no aperfeiçoamento permanente. Falar em inclusão é falar na esperança que temos uma escola de verdade que possa suprir as necessidades de todos os alunos. Incluir não é apenas matricular, incluir é fazer parte de um todo. O aluno não tem que se adaptar a escola e sim a escola precisa se adaptar aos alunos de maneira que eles possam acompanhar todo processo de ensino juntos com seus colegas de sala,…

Profuncionário Funcionário: Fabio Régis de Paula Arruda Questionário Unidade 1 – Para que estudar e compreender a educação por meio da história? 1. Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. Resposta: Desempenho a função de vigia, portanto estou na escola somente no período noturno, somente nos fins de semana fico…

DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PROJETO DE PESQUISA: PÓS-GRADUAÇÃO – INVESTIGAÇÃO CIÊNTÍFICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Faculdade de Educação – FAE Centro de Ensino de Ciências e Matemática – CECIMIG Ensino de Ciências por Investigação V – ENCI V GOVERNADOR VALADARES 2013 ALZIMERE RODRIGUES DE SOUZA AULAS EXPERIMENTAIS DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO AMBIENTAL E…

para a formação dos futuros professores e pedagogos, pois através da educação de jovens e adultos, pessoas que não tinham oportunidades de estudar quando crianças voltaram anos mais tarde com intuito de aprender a ler e escrever onde mudanças significativas em suas vidas, na rotina de seu dia à dia, com o estágio estaremos buscando uma experiência maior para nossa formação como futuras docentes. É impressionante como as mensagens entram em nossa vida e nos fazem refletir, no momento de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III SÃO LUIS 2014 Liz Cristina Costa Pinho ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, para a obtenção parcial de nota, sob a orientação da professora Marisa Tavares de Melo. SÃO LUIS 2014 Liz Cristina Costa Pinho …

FRANCISCA SAFIRA VALE ROCHA RESUMO UNIVERSIDADE – CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO São Luis 2013 FRANCISCA SAFIRA VALE ROCHA RESUMO UNIVERSIDADE – CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO Resumo apresentado a Coordenadoria de Ensino a Distância, do Curso de Odontologia da Disciplina Metodologia Científica para obtenção de nota substitutiva. Orientador: Prof. Luis Eduardo Pinheiro Neves São Luis 2013 UNIVERSIDADE Criação e Produção de Conhecimento Resumo…

sendo, o objetivo principal do projeto foi promover a integração da Universidade e das Instituições parceiras com a comunidade guanambiense e possibilitar à comunidade dos bairros envolvidos atividades que ampliassem suas experiências e permitissem refletir sobre novas alternativas em atividades. Enquanto metodologia o projeto tomou como base o processo de ruas de lazer, que representam atividades desenvolvidas em espaços públicos em forma de oficinas ou stands; o que possibilitou…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DISCIPLINA: TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO ARIANA CRISTINA CORREIA CASSIA APARECIDA SANTOS DE MORAES JÉSSICA GRAZIELE DOS SANTOS LUANA MICHELE PIMENTA DA SILVA MARIANE NUNES DE MESQUITA THAMARA VELOSO ROCHA QUEIROZ YARA MIZOKAMI LEÃO SILVA 912210629 912223544 912210620 912207289 912201046 912210616 912209220 A ESCOLA E AS MÍDIAS As novas tecnologias no contexto escolar São Paulo, 2011 0 ARIANA CRISTINA CORREIA CASSIA APARECIDA SANTOS DE…