Ao Ler Qualquer Tipo De Texto Temos Dois Níveis De Infor

permitida, desde que observadas as seguintes condições: 1. Esta página deve estar presente em todas as cópias impressas ou eletrônicas. 2. Nenhuma alteração, exclusão ou acréscimo de qualquer espécie podem ser efetuados no material. 3. As cópias impressas ou eletrônicas não podem ser utilizadas com fins comerciais de qualquer espécie. junho de 1998 A visão O que vemos e o que não vemos pode ser registrado e ampliado por instrumentos ópticos. Os olhos e a memória são nossos instrumentos…

mundo atual é resultado de inúmeras transformações na cultura, na economia, no mundo do trabalho, na política, no sistema educacional, enfim, em todos os campos do conhecimento, e está mudando muito rápido. Tudo pede atualização constante, ou seja, um tipo de educação contínua ao longo da vida. Assim o professor que atua na EaD, ao interagir com sua prática, depara-se com vários questionamentos, levando-o a repensar sua atuação e seus saberes, devido a esta nova situação na prática…

PESQUISA EM EDUCAÇÃO AULA 1 - Do senso comum ao conhecimento científico O senso comum - O conhecimento científico – O senso comum Você já percebeu no dia-a-dia, na rua, no balcão de um bar ou em qualquer outro lugar, pessoas comentarem situações e manifestar opiniões afirmativas como “ o Sol se move em torno da Terra”, ou que “o sol sobe no leste e se põe no oeste”, ou até a estranha avaliação de verdade de uma situação com a seguinte asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já…

vista dos docentes da Universidade relativos à maneira como entendem que devem ser ensinados e trabalhados os conteúdos do núcleo comum obrigatório desse nível escolar. Nossa prova de redação é exemplo disso. Essa prova, dados os seus objetivos e a maneira como são elaborados os temas, reflete uma concepção de trabalho com leitura e produção de textos que, se bem entendida, pode influenciar positiva e produtivamente o trabalho com a linguagem escrita na escola, contribuindo assim,…

romance de Lc\'v;s CarrolJ, espaço em que se desenvolvem a literatura e as anes; de outro, o circuito de ampla difusão, protagonizado na, primeiras décadas do sécu- lo XX pelos jornais, que ioiciam a formação de públicos maciços para o consumo de textos. É muito diferente o caso do Brasil, aponL' Renato Oniz'. Como os escritores e artistas podiam ter um público específico se em 1890 hal;a 84% de analfabetos, 75% em 1920, e, ainda em 1940, 57%? A tiragem média de um romance era, até…

termo utilizado durante o texto da unidade. Destaque paralelo O texto apresentado neste tipo de box pode conter Lembre-se qualquer tipo de informação A presença deste ícone ao lado do texto indicará que naquele trecho demarcado relevante e pode vir ou não deve ser enfatizada a compreensão do estudante. acompanhado por um dos ícones ao lado. Saiba mais O professor colocará este item na coluna de indexação sempre que sugerir ao estudante um texto complementar…

ameaçaram tomar medidas legais: “Estamos ultrajados por nosso personagem ter sido usado de maneira tão infeliz e ofensiva. As pessoas responsáveis por isso deveriam se envergonhar. Estamos avaliando todos os recursos legais para impedir esse abuso e qualquer abuso semelhante no futuro”. Não ficou totalmente claro a quem eles planejavam direcionar seus advogados – o jovem que inicialmente se apropriou das imagens ou os simpatizantes do terrorista que as utilizaram. Para completar, fãs…

alunos desenhem as lixeiras da coleta seletiva de lixo em seus cadernos, colorindo e descrevendo o que jogar em cada uma. Solicite que relatem a importância de reciclar e de separar o lixo. Colocar as ideias no quadro. Em seguida, produzir um pequeno texto coletivo. Depois, fazer uma gincana de separação coletiva. Primeiro, imprimir e recortar as imagens abaixo ou selecionar estas figuras em revistas, jornais e panfletos. Esta gincana consiste em colocar os objetos acima em…

2004 versão 2.1 Revitalizando a Educação Religiosa na Igreja Em busca de novos paradigmas para a Educação Religiosa Lourenço Stelio Rega1 © 1. A educação religiosa como componente da missão da igreja O ENSINO NA BÍBLIA Princípio Texto Objetivos do ensino 2 Tm 3.16,17: Toda Escritura divinamente inspirada é proveitosa para ensinar, repreender, corrigir, instruir na justiça; para que o homem de Deus seja perfeito e perfeitamente habilitado para toda boa obra. …

117) “Ao lidar com a infraestrutura, todos eles acentuaram a distância existente entre empregadores e empregados, e não previram um aumento geral da riqueza material ou o surgimento da mídia de massa, particularmente da televisão, que, mais do que qualquer outra, moldaria a superestrutura cultural do futuro. Além de fornecer informação, a mídia estava envolvida em um processo de persuasão.” (página 117) “A prosa mais criativa do século XIX era o romance, palavra que só se estabeleceu…