ANÁLISE DO POEMA: POSSIBILIDADES DE WISLAWA SZYMBORSKA

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LETRAS - TRADUTOR E INTÉRPRETE Davi Alexandre Jhonatas Castanho Grégory Rodrigues Teixeira Marília Fernandes Natália Müller Possidônio Vanessa Rosa ANÁLISE DO POEMA: POSSIBILIDADES DE WISLAWA SZYMBORSKA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 Davi Alexandre Jhonatas Castanho Grégory Rodrigues Teixeira Marília Fernandes Natália Müller Possidônio Vanessa Rosa ANÁLISE DO POEMA: POSSIBILIDADES DE WISLAWA SZYMBORSKA Atividade modular apresentada no Curso de Letras – Língua Estrangeira como ligação entre os temas do módulo “Linguagem e Literatura: descrição e significados” Orientação: Prof. Dr. Marcelo Furlin SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 RESUMO A poesia, assim como todo texto literário, possui como um dos seus elementos a literariedade, esta diferencia o texto literário de um texto fatual. A composição da literariedade é definida a partir de diversos conceitos, entre os quais, é importante citar para este trabalho, a seleção de palavras na composição da poesia e o que elas representam na interpretação poética. Este trabalho visa analisar a escolha de palavras da poetisa Wislawa Zsymborska no poema Possibilidades, assim como, o que estas palavras representam na compreensão literária, à luz dos conceitos teóricos gramaticais, semânticos, lexicais e fonológicos da língua portuguesa. A partir dos fundamentos teóricos foi possível compreender a visão irônica

(Alguma poesia) No meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra no meio do caminho tinha uma pedra. Nunca me esquecerei desse acontecimento na vida de minha retina tão fatigadas. Nunca me esquecerei que no meio do caminho tinha uma pedra tinha uma pedra no meio do caminho no meio do caminho tinha uma pedra. Provavelmente este é o mais polêmico poema da história do Modernismo, por sua concepção e sua estrutura revolucionárias: os…

“Retrato” poema de Vitorino Nemésio Conceito de retrato: É a pintura física ou psicológica de uma pessoa. Fazer um retrato é escolher e fixar o que, para nós, há de mais significativo num ser humano … É um bom exercício para desenvolvera capacidade de observação. Tipos de retrato: Físico: dá-nos a conhecer os traços característicos de um indivíduo e assenta no aspecto geral, nas diferentes partes do corpo, particularmente no rosto, no vestuário e nos gestos. Psicológico: constrói-se…

Variação/variante linguística Linguagem formal e coloquial O que estuda a linguística? Análise de charge para interpretar O que é um texto Signo linguístico , língua e fala ( o que são?) Funções da linguagem Elementos da comunicação Linguagem verbal e não verbal Interpretação de textos Variações históricas: Dado o dinamismo que a língua apresenta, a mesma sofre transformações ao longo do tempo. Um exemplo bastante representativo é a questão da ortografia, se levarmos em…

sociedade. 2- OBJETIVO GERAL Criar situações de ensino-aprendizagem que possibilitam os alunos a pensarem em suas mães enquanto pessoas humanas e mulher, dotadas de desejos, sonhos, projetos, dúvidas e poder, valorizando suas atuações tanto na família como no meio social. 3- SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Plano de aula 1 Disciplina: Língua Portuguesa OBJETIVOS ESPECÍFICOS Promover momentos com atividades lúdicas, que desenvolva a atenção e socialização dos alunos.…

Cesário Verde “De Tarde” Daniela Carvalho nº8 Biografia…………………………………………………………………………………………………………………….Pág.3 A pintura impressionista no tempo de Cesário…………………………………………………………..Pág.3 Corrente literária……………………………………………………………………………………………………….Pág.3 Parnasianismo……………………………………………………………………………………………………………Pág.4 Questões……………………………………………………………………………………………………………………Pág.5 e 6 Bibliografia…………………………………………………………………………………………………………………Pág.7 …

situações de comunicação direta ou medidas (telefone, televisão, rádio etc.). Considerar as opiniões de outras pessoas em uma situação comunicativa. Respeitar os diferentes modos de falar de outras pessoas. Fazer-se entender e esforçar-se por entender os outros. Utilizar a linguagem oral em situações que exijam: preparação prévia; maior grau de formalidade; manutenção do ponto de vista ao longo da fala; procedimentos de negociação de acordos. Expressar seus sentimentos, experiências…

Leia o poema que segue, do poeta romântico Álvares de Azevedo, escrito um mês antes de sua morte. Em seguida, responda às questões propostas. Se eu morresse amanhã Se eu morresse amanhã,viria ao menos Fechar meus olhos minha triste irmã; Minha mãe de saudades morreria Se eu morresse amanhã! Quanta glória pressinto em meu futuro! Que auroara de porvir e que manhã! Eu perderachorando essas coroas Se eu morresse amanhã! Que sol! Que céu azul! Que doce n'alva Acorda a…

DIÁRIOS DE PARTICIPAÇÃO: ESCOLA MUNICIPAL PADRE DURVAL SOARES DE SALES DATA: 08/04/2013 LOCAL: MACAÚBAS HORA DE INÍCIO/TÉRMINO DA AULA: 13h00min às 14h00min PROFESSORA REGENTE: ELIZABETH DA ROCHA SANTOS SÉRIE: 7º ANO ASSUNTO TRABALHADO: LEITURA E INTERPRETAÇÃO DO POEMA – CONJUGAÇÃO DE AFFONSO SANT’ ANNA. Iniciando a aula a professora me apresentou para a turma e relembrou o assunto estudado na aula anterior, após dividiu a turma em trio e distribuiu fichas escritas com…

Trabalho de Grupo Objectivos do trabalho: ● Ler uma imagem ● Ler analitica e intertextualmente um poema; ● Redigir itens de resposta curta ou extensa; ● Ler expressivamente/ declamar / dramatizar um poema; ● Expor oralmente as conclusões do trabalho realizado anteriormente. Avaliação: Pretende-se avaliar:  Criatividade - 60%  Competência do oral - Expressão Oral: Capacidade e segurança da expressão oral - 140%  Competência da leitura- • Profundidade e correção da análise do…