Análise Textual Temática E Interpretativa

filantrópicos dos seguintes autores: Julio Araujo Carneiro da Cunha e Hamilton Luiz Corrêa Cascavel, Março de 2014 O que destacar? Informações encontradas Análise textual 1. Autor (REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA) (dados sobre o autor) Julio Araujo Carneiro Da Cunha juliocunha@yahoo.com Professor do Programa de Mestrado em Administração, Universidade Paulista – São Paulo – SP, Brasil…

...................................................................................................................40 Constituinte temático ...............................................................................................40 Vogal temática................................................................................................40 Primeira conjugação .............................................................................40 Segunda conjugação ..........................

estão os chamados elementos coesivos (pronomes, conjunções, advérbios, preposições, numerais, artigos, nomes genéricos...). Essas categorias gramaticais cooperam para materializar um discurso lógico, nos períodos da superfície textual. Estratégias de organização textual É possível organizar um texto, de forma harmoniosa, utilizando alguns recursos ou estratégias de coesão. Por exemplo, quando se quer enfatizar um mesmo pensamento, sem repetir vocábulos já empregados,…

Decisória 4 B. Escolha do assunto 4 C. Seleção de um tema 4 D. Identificação de um problema 4 E. Formulação da hipótese 4 F. Relações entre variáveis 5 G. Elaboração do plano provisório 5 H. Etapa Construtiva 6 I. Documentação temática 6 J. Levantamento bibliográfico 6 K. Seleção de material para leitura 6 L. Leitura para documentação 6 M. Fichamento para Trabalhos de Pesquisa 7 N. Estruturação dos dados para a redação 7 O. Introdução 7 P.…

disponíveis. Escolhido o assunto, é necessário tematizá-lo, no sentido de selecionar e assumir um aspecto delimitado desse assunto, um enfoque, um ângulo, uma abordagem mais restrita. Tal enfoque específico será o tema, que permitirá reflexões e análises mais detalhadas, mais originais e rigorosas. A visão clara do tema do trabalho objeto do Seminário deve completar-se com a sua colocação em termos de problema. Ou seja, o tema deve ser problematizado. Toda argumentação, todo…

.....................................................................................................................40 Constituinte temático ...............................................................................................40 Vogal temática................................................................................................40 Primeira conjugação .............................................................................40 Segunda conjugação ............................

formação de um intelectual institucional ou intelectual orgânico • Unidade II: A disciplina da vida acadêmica e a instrumentalização inicial • 1- A organização dos instrumentos de trabalho • 2- Os três atos acadêmicos: estudar, ler e escrever textos – análise e interpretação • . • Aspectos técnicos da redação: as normas da ABNT • Os trabalhos acadêmicos: o fichamento, o resumo e a resenha • Unidade III: A consolidação das bases científicas: da metafísica à ciência • Os tipos de…

do Livro para o Ensino Médio (PNLEM). Planejado para apresentar a estrutura das obras, a análise crítica dos aspectos conceituais, metodológicos e éticos, e algumas sugestões para a prática pedagógica, o catálogo é o resultado de um processo que atravessou várias fases. Duas delas são de especial interesse para vocês, professores, para quem este catálogo foi feito. A primeira fase consistiu em cuidadosa análise das obras inscritas pelas editoras. Esse processo começou com a averiguação…

revisar tempos verbais, voz passiva, discurso indireto, conjunções, preposições e adjetivos. Disciplina: Língua Inglesa Professor: Marílson Corcino A prova de Língua Inglesa da 2.ª fase da UFPE/UFRPE exige, predominantemente, uma boa percepção interpretativa de textos variados, além do domínio mediano da morfologia e sintaxe e um bom reconhecimento de sinonímia e cognatos. Os textos, geralmente longos, apresentam um nível de dificuldade maior com relação ao vocabulário por se tratar…

mensagens referenciais, Vanoye (1985, p. 74) divide-as em a resenha e o informe: Resenha: configura-se como texto que se propõe prestar informações sobre elementos complexos. A resenha pode referir-se a elementos reais (reuniões) ou a referentes textuais (livros, peças teatrais, filmes). Há aqui resumo crítico. Informe: é assim definido o texto cujo objetivo é indicar ao leitor referentes reais, concretos. Envolve fatos, circunstâncias, cifras. São exemplos: comunicados, informes…