Análise Textual Registro De Participação Lingua X Linguagem

entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de entendimento das questões da língua em aspectos relacionados com oralidade e com escrita reflete-se na linguagem e interfere nela. O projeto propõe metodologia voltada para formar professores – oficinas temáticas como: organização e…

leitura e da produção de textos. 1.2 TÍTULO: “Leitura e escrita: caminhos para a cultura” 1.3 PÚBLICO ALVO: Alunos do, 6º, 7º ,8º e 9º anos do Ensino Fundamental II da Escola Virgília Garcia Bessa, turno matutino. 1.4 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS: Língua Portuguesa, Matemática, ciência, Artes, História, Geografia. 1.5 CARGA HORÁRIA: Segunda, Terceira e Quarta Unidade do Ano letivo de 2013 (29/04/2013 a 17/07/2013). 2. PROBLEMÁTICA A partir da observação, do contato direto com os…

de convivência entre apoio pedagógico e professores;  Orientar a elaboração de um projeto inicial que possibilite diagnosticar a situação real de aprendizagem dos alunos através de sondagens de conteúdos de segmentos do ano anterior;  Após o registro do diagnóstico cada professor deverá elaborar sua proposta de trabalho anual com base na proposta curricular da escola e/ou do segmento;  Acompanhar a aprendizagem dos alunos com base em fichas de acompanhamentos elaborados pela…

Maranhão desenvolverá ações voltadas para a qualificação e formação continuada dos profissionais da educação, para a ampliação da gestão democrática das secretarias e das escolas, garantindo aos profissionais, estudantes e comunidade o direito de participação ativa no processo educativo, e para o estabelecimento de um Pacto de cooperação com os municípios, visando que todas as crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos possam ter, em todas as escolas do Maranhão, sejam elas…

e coletiva; • independência do Brasil – 7 de setembro; • Atividades com Softwares educacionais do laptop do Projeto UCA; • Interpretação oral e escrita; • Realizar registros de atividades envolvendo as operações de adição e subtração, bem como, as situações problemas; • Jogos matemáticos, leitura e produção de texto; • Análise lingüística do texto produzido com reestruturação individual e coletiva. • Atividades lúdicas e de apoio ao Ensino Regular; • Resolução de situações…

PLANEJAMENTO CURRICULAR SEMESTRAL 4º ANO ENSINO FUNDAMENTAL PIRAI DO SUL 2014 LÍNGUA PORTUGUESA 1º TRIMESTRE CONTEÚDOS - Função social e escrita; -Linguagem formal e informal; -Linguagem verbal e não verbal (escrita, fala gestos pinturas, sinalização de trânsito, placas); - Gêneros Textuais: folheto de campanha, narrativo, entrevista, tirinha, carta, e-mail, convite; * Tema; * Suporte e circulação do gênero em estudo; * Locutor

de Observação ....................................................................................... 16 1.2.2 Ação Docente .......................................................................................................... 20 2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DO ESTÁGIO ......................................................................... 33 2.1 O TRABALHO COM TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO ............................................ 33 2.2 IDENTIFICAÇÃO PROFISSIONAL…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR PROPOSTA CURRICULAR PARA O ENSINO MÉDIO INTEGRAL Volume 1 Linguagens e Códigos e Suas Tecnologias 1 SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO SECRETARIA EXECUTIVA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PROPOSTA CURRICULAR Governador de Pernambuco Eduardo Henrique Accioly Campos Secretaria de Educação de Pernambuco Nilton da Mota Silveira Filho Secretaria Executiva de Educação…

todo, nas transformações físicas, psíquicas e intelectuais. A Metodologia adotada foi principalmente de pesquisa exploratória, realizada em visita na escola, através de entrevista feita com os profissionais da Educação, e análise do projeto Político Pedagógico da Instituição. A pesquisa realizada no Ensino Fundamental é importante para nossa formação profissional. Pois como futuras Professoras, Educadoras e/ou Pedagogas, toda a pesquisa…

humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos, por diversos meios, numa situação de mudança do conhecimento; somos os únicos capazes de criar um sistema de símbolos, como a linguagem, e com ele registrar nossas próprias experiências e passar para outros seres humanos. Essa característica é o que nos permite dizer que somos diferentes dos gatos, dos cães, dos macacos e dos leões. Ao criarmos este sistema de…