Análise Reflexiva De Estagio

90128 PATRICIA LUCIANE CONSTANTINO ROSA- RU 627443 RELATÓRIO: ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL- UTA- CIÊNCIAS EXATAS, BIOLÓGICAS E DA NATUREZA- FASE 1 SÃO FRANCISCO DO SUL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAMILLA DE PAULA GOMES - RU 908846 KELLY ANDRÉA REIS – RU 90128 PATRICIA LUCIANE CONSTANTINO ROSA- RU 627443 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL …

............................................05 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................05 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.......................................06 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................15 REFERÊNCIAS...............................................................................................16

RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CABREUVA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GRAZIELI DOS SANTOS SILVANA GOMES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos

SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS SOMBRIO 2014 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ALINE CARDOSO DE OLIVEIRA, 691432 FABIULA MEDEIROS DOS SANTOS, 727991 JUCIMARA HAHN DA ROSA, 709796 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL-SERIES INICIAIS Relatório de Estágio supervisionado- ensino fundamental apresentado à UTA-…

objetivos mencionados surge então a necessidade de uma nova escola. Para Libâneo (2001, p. 85). [...] a escola precisa deixar de ser meramente uma agencia transmissora de informação e transforma-se num lugar de análises críticas e produção da informação, onde o conhecimento possibilita a atribuição de significados à informação [...]. FORMAÇÃO DE PROFESSORES De acordo com Ibérnom (apud TOLEDO; ARAUJO; PALHARES, 2005, p. 35) “[...] os…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO PIRAQUARA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL- UNINTER ADRIANA GLÓRIA DE SOUZA SANTOS, RU 201643, TURMA 2012/O1. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado- Alfabetização apresentado a UTA Língua Portuguesa- fase 2, no curso de Pedagogia a Distância do…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER SARA CARDOSO DE ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DIANÓPOLIS TOCANTINS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER SARA CARDOSO DE ARAÚJO RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho Apresentado à disciplina de Estágio – de Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia, á distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora: Eliane Rodrigues Marinho Centro Associado: Dianópolis.

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CAMPINAS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FACINTER PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL IJUÍ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado á disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. Tutor Local: Sônia Thomé da Cruz Pólo de apoio Presencial: CA Ijuí - RS IJUÍ 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................

será situado o desenvolvimento do currículo do curso e em seguinte, enfocar no desenvolvimento desse currículo as concepções de formação estudadas na disciplina. Esse texto tem por objetivo a análise e a reflexão sobre o processo formativo que os alunos do curso de Pedagogia da UFMT estão realizando. A análise será feita através das disciplinas distribuídas nas quatro séries anuais, proposta da grade curricular do Curso de Licenciatura de Pedagogia. Sabemos que a proposta do curso de…