Relatório de estágio eja

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.............................................................................................03
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................05
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................05
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO...........................................................05
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO......................................................................05
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.......................................06
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO08
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................15
REFERÊNCIAS...............................................................................................16

1 INTRODUÇÃO

É muito importante que alunos do Curso de Pedagogia e futuros profissionais de docência, possam iniciar o quanto antes o contato com a prática de ensino, para observação e confrontação com as teorias trabalhadas durante as aulas.
Nesta UTA, especificamente, são trabalhados temas relacionados à Língua Portuguesa, daí a importância de realizar a atividade de estágio numa turma de Alfabetização para verificar como se dá na prática o processo de ensino e aprendizagem.
No período de 04 de abril de 2011 a 07 de abril de 2011 foi realizado pela aluna x estágio para acompanhamento das aulas de uma turma em processo de alfabetização, com alunos de idades entre 5 e 6 anos. Realizei esse trabalho da x, numa turma de ciclo I, 1ª etapa do ensino fundamental – 1º ano do ensino de 9 anos .
Os objetivos desse trabalho são vários: iniciar o contato com as práticas docentes e verificar como são trabalhadas as teorias metodológicas nas séries iniciais do Ensino Fundamental, conhecer as ações realizadas na escola e os modos de mediação de conhecimentos entre professor e alunos e, finalmente, poder realizar uma análise reflexiva, a