Análise Pronta De Um Plano De Política Social Criança E Do Adolescente

A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO NO ENSINO REGULAR Andréa de Souza Cordeiro* Juceli Alexandre da Silva* Juliana Zicatti Santana Marcolla* Prof°.Dr. Maria da Salete Sachweh.** RESUMO Este trabalho tem por temática os Transtornos Globais do Desenvolvimento, e suas relações com a educação, visando facilitar a inserção de crianças com TGD no ensino regular, de forma que desenvolvam sua aprendizagem. A inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais

realizou o estagio na escola. Expressando-se por todo o país movimentos que buscam a reorganização da escola e o resgate da escola pública como espaço voltado ao sucesso do educando nesse movimento encadeado por teóricos, professores e movimentos sociais, verifica-se a busca crescente por uma escola pública, e de qualidade agregada à necessidade caracteriza-se como escola-cidadã, humanizada critica, investigativa produtora de conhecimento. Na Cidade de Macapá no Estado do Amapá a…

A PRODUÇÃO ARTÍSTICA DE UMA CRIANÇA DENTRO DA SUA VISÃO ESTÉTICA Cláudio Néris Baes Fernandes1 Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS Reissoli Venâncio da Silva2 Resumo: A discussão sobre a produção artística são

Identificaram-se mudanças na simbolização e na socialização das crianças que participaram da oficina, além do estabelecimento de vínculo terapêutico entre os integrantes do grupo. Palavras-chave: Oficina Terapêutica. Saúde Mental. Contos de Fadas. Introdução O movimento da Reforma Psiquiátrica brasileira, cujo início está localizado no final dos anos 1970, buscou outro modelo, diferente do hospitalocêntrico, no qual a inserção social fosse possível para as pessoas em sofrimento psíquico…

nos meios de comunicação. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) brasileiro, os crimes praticados por tais menores são chamados de infrações ou “atos infracionais”,1 e as penalidades de “medidas sócio-educativas”.2 O ECA estabelece uma diferenciação entre crianças infratoras – definidas como indivíduos até os 12 anos de idade incompletos3 – e adolescentes infratores, que são aqueles dos 12 aos 18 anos. Crianças infratoras [editar] As crianças infratoras estão sujeitas a…

F EDERAL DO PAR Á INSTITUTO DE CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROGRAM A DE PÓS -GRADU AÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO AC ADÊMICO EM EDUCAÇÃO Marlene Feitosa de Sousa REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES: ATO INFRACIONAL E PROJETO DE VIDA Belém-Pa 2012 2 Marlene Feitosa de Sousa REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ADOLESCENTES: ATO INFRACIONAL E PROJETO DE VIDA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Acadêmico em Educação, vinculado à Linha de…

LEI 8.742/1993 LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (LOAS) LEI Nº 8.742, DE 7 DE DEZEMBRO DE 1993. Dispõe sobre a organização da Assistência Social e dá outras providências. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, a LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL CAPÍTULO I Das Definições e dos Objetivos Art. 1º A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva, que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa

SENADO FEDERAL SECRETARIA ESPECIAL DE EDITORAÇÃO E PUBLICAÇÕES SUBSECRETARIA DE EDIÇÕES TÉCNICAS Estatuto da Criança e do Adolescente BRASÍLIA - 2005 Estatuto da Criança e do Adolescente Senado Federal Secretaria Especial de Editoração e Publicações Subsecretaria de Edições Técnicas Estatuto da Criança e do Adolescente Disposições Constitucionais Pertinentes Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990 Legislação Correlata Atos Internacionais Índice Temático 6a…

2012 Atuação do Psicólogo no SUAS Nos últimos anos, a Assistência Social fortaleceu-se como política pública garantidora de direitos com os objetivos de proteção social, vigilância socioassistencial e a defesa de direitos, fortalecendo-se nas políticas públicas. É nesse contexto que essa profissão une-se à Psicologia. A atuação de psicólogos na política de Assistência Social, especialmente, no Sistema Único de Assistência Social (SUAS), se caracteriza pelo pluralismo e respeito aos princípios e

UNIVERSIDADE ANHANGUERA SERCIÇO SOCIAL Disciplina: Serviço Social Contemporâneo ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Professor Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Montes Claros 12 de junho de 2013 INTRODUÇÃO Está solidamente estabelecido que o Serviço Social é uma profissão que historicamente é escrita com identidade e desafios próprios. O presente relatório aqui abordado visa o Serviço Social, relacionado com o contexto da contemporaneidade, em que os desafios postos a…