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ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESPANHOLA (1º a 3º Ano do Ensino Médio) Sínteses-curso de lengua espanhola, Ivan Martin “... É de fundamental importância que no ensino de um idioma estrangeiro para o Ensino Médio seja objetivo a comunicação real visando a formação profissional , pessoal ou acadêmica , devendo estas ser sua grande meta” (PCN, 2000, pág.31) O livro didático é um instrumento de trabalho do professor e de conhecimento para o aluno, portanto o cuidado na sua elaboração é de suma importância. Quanto ao livro didático analisado em questão entitula-se Sínteses-curso de lengua española é de autoria de Ivan Martin, editado e impresso pela Editora Ática (2012) e é o primeiro de uma coletânea de três volumes. Em seu primeiro volume se destina ao 1º ano do Ensino Médio e faz parte do Plano Nacional do Livro Didático (PNDL). Inicialmente foi verificada a apresentação material do livro nos seguintes aspectos: Estética: Capa com tonalidades claras e adequadas ao público que se destina, traz a fonte das letras e número em tamanho grande indicando o volume, título e autor da obra, ademais inclui a marca do selo do PNDL, alerta de vendagem proibida, código do livro e nome da editora. As imagens ilustrativas do livro em geral são coloridas e com boa impressão gráfica. Nas últimas páginas observar-se que: o glossário encontra-se em ordem alfabética, as conjugações dos verbos em todos os tempos. A bibliografia contém as fontes apontadas ao…

_ Sistema de Ensino Presencial Conectado historia – 6º semestre ELIANE RODRIGUES DE AQUINO SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 6º SEMESTRE – CURSO DE HISTORIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA IDADE MÉDIA Jaru 2014 ELIANE RODRIGUES DE AQUINO SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 6º SEMESTRE – CURSO DE HISTORIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA IDADE MÉDIA Trabalho apresentado ao Curso de HISTORIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

kkkkkkkkk- kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk Análise De Livro Didático 3° Ano Análise de livro didático A escolha de um livro didático é algo de grande importância para a educação de um país, visto que, de acordo com o MEC, em alguns lugares, o livro didático ainda é utilizado como único recurso didático nas aulas de alguns docentes. Portanto, vale ressalt 1005 Palavras5 Páginas Análise Do Livro Didático Livro Didático Do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – Autores: William…

CENTRO DE ENSINO ANA ISABEL TAVARES PLANO DE ATIVIDADE DOCENTE – Mensal: 22/04/15 a 30/05/15 TEMA GERADOR: a importância da leitura e da escrita no discente ETAPA DE ENSINO: ENS. MÉDIO TURNO: ( )MATUTINO ( ) VESPERTINO ( x )NOTURNO DISCIPLINA: Geografia SÉRIE: 1º ANO ( x )único 2º ANO ( )único 3º ANO ( )único PROFESSOR(A) Vagner Barbosa de Lima DATA APRENDIZAGEM…

PONTUAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS RESUMO O presente trabalho tem como objetivo demonstrar como são ensinados os sinais de pontuação nos livros didáticos. A pesquisa foi realizada com livros de Ensino Fundamental de 2º, 3º e 4º ano, bem como em livros de pré-vestibular. Os sinais de pontuação são recursos da Língua Portuguesa que não são bem explorados, e este artigo apresenta a forma como eles são explicados, bem como se é o suficiente para a garantia de um bom aprendizado.…

ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos…

LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA Layune Guilherme Barbosa Muriel Relatório da Disciplina Prática de Ensino de Matemática I Moju - Pará 2014 Layune Guilherme Barbosa Muriel Relatório da Disciplina Prática de Ensino de Matemática I Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Núcleo Universitário Regional do Baixo Tocantins como requisito para obtenção de nota para a avaliação da…

ANÁLISE DE LIVROS DO ENSINO MÉDIO QUE ABORDEM O TEMA: SISTEMÁTICA DE FILOGENÉTICA ALENCAR O. BRUNA¹, LIMA S. THAIRIS², SANTOS C. VANDERLINE 4 ¹ Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, bruninha.alencar@hotmail.com ² Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, thairislima@hotmail.com 4 Acadêmico do Curso de Ciência Biológicas/ UFMA, Chapadinha-MA, vandak9@hotmail.com RESUMO: Este trabalho buscou analisar os livros de ensino médio,…

estipulou prazos para os repasses das verbas públicas às instituições de ensino e penalidades aos gestores públicos que não cumprissem suas disposições, conforme art. 69 LDB. A educação pública brasileira é mantida, em regime de cooperação, por recursos financeiros de todos os entes federados (art. 212 CF/88) e por verbas transferidas, por meio do FUNDEB e do FNDE (art. 60 ADCT e Lei nº 11.494/07). A EC nº 53/06 reconheceu o êxito na universalização do ensino fundamental, de forma a…

A partir desta análise pode-se ter uma visualização geral da situação da região onde situa-se a Escola Alvo deste estudo. 2.2. Histórico do Campo de Estagio A escola onde foi realizado o estágio: Escola Estadual Walt Disney segundo consta no regimento escolar datado de 2004 foi fundada ao dia nove de setembro de 1960 por força maior do Governo Estadual de Minas Gerais. Neste período ela não possuía o nome atual e nem estava localizada no atual sítio. Seu nome original era Escolas…