Análise Do Gênero Textual Charge 2 Resumo De Um Artigo

Adilson Gomes Baldivia, Camila Aparecida Celestino Silva, Fernanda Lopes Ribeiro de Farias, Letícia Oliveira Ribeiro, Mariana Bruno Oliveira e Thiago Luiz Ferreira Ballis. TRABALHO DE ANÁLISE TEXTUAL Gêneros textuais Trabalho apresentado à disciplina Análise Textual do curso de Administração de Empresas da Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para conclusão da referida disciplina. Professor: Nilton Tadeu São Paulo 2013 MANCHETE É o título principal que indica

que na escola, a diferença entre tipos e gêneros textuais ainda não está clara para nem para os alunos nem para os professores. Para definir esse aspecto teórico e terminológico, Marcuschi (2002:22) apresenta uma breve definição das duas noções: Tipos Textuais Gêneros Textuais 1. constructos teóricos definidos por propriedades lingüísticas intrínsecas; 1. realizações lingüísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas; 2. constituem seqüências…

formação e a experiência profissional da pessoa. É utilizado para fins profissionais, principalmente, por quem concorre a uma vaga de emprego, com o objetivo de apresentar sua trajetória profissional na área para o cargo que pleiteia. COMO SE ESCREVE? RESUMO Apresentação de objetivos e área de atuação. DADOS PESSOAIS Nome completo, endereço residencial, contato (telefone e e-mail) DADOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA OU ACADÊMICA Listar, por ordem de datas, cursos técnicos e acadêmicos,…

Assisti aulas dos 2⁰ e 3⁰ colegial, tanto nos2⁰ e 3⁰ a metodologia empregada nas aulas era coerente com o conteúdo ensinado; as aulas eram realizadas com o conteúdo da apostila, caso quisermos acrescentar um conteúdo a mais, teria que ser no mesmo contexto. As apostilas são gratuitas distribuídas pelogoverno, se quisermos acrescentar uma leitura e no caso precisasse do livro, este livro tem que ter acesso gratuito, ou seja ou esse livro teria que ter na biblioteca ou ser dado pela escola pois

A INTERTEXTUALIDADE NA PROPAGANDA Caroline Santana da Silva¹ RESUMO Este artigo tem como proposta analisar a maneira como sucede a intertextualidade nas propagandas selecionadas e sua importância na produção de textos, tendo como base as concepções de Koch, Bentes e Cavalcante (2007), que focam seus estudos nos diversos gêneros textuais. Serão apresentadas a origem, definição do termo e tipos de intertextualidade existentes. Será trabalhado como a mesma aparece nas imagens da…

Verdadeiro ( V) de acordo com o estudado no Livro Aprender a Ler que tem a visão de leitura como processo interativo. Valor = 5 pontos ( ) 1- A leitura é um processo de extração de informação da escrita, de decodificação de letras e palavras. ( ) 2- O uso de procedimentos de leitura ajuda, muitas vezes, a obter diferentes interpretações de um mesmo texto. ( ) 3- O leitor competente usualmente é um aprendiz autônomo que relaciona as leituras que já fez com outras e é capaz de…

tipos e ocasião, a linguagem humana relaciona forma e conteúdo, de modo a produzir sentidos adequados ao contexto e à da interação verbal. Estar na linguagem é estar no movimento eterno de produzir sentidos por meio das formas linguísticas gêneros textuais. I. As várias formas de se comunicar Se acompanharmos por um dia alguns jovens de mesma idade, mas de regiões diferentes do Brasil, constataremos que todos eles fazem praticamente as mesmas atividades: relacionam com amigos,…

leitura, o reforço da atenção e a utilização de estratégias específicas, como identificação da estrutura textual, cativação pra conhecimentos, utilização de sublinhados e esquemas, revisão, sumarização, ativação da auto interrogação, entre outros. Porém, a prática da leitura de textos próprios da área do graduando melhora as condições de aceitação de produções pós-textuais tais como a resenha, o resumo, a sinopse e o relatório, extremamente necessários à vida acadêmica. No processo de…

parabéns Jerusalém; Resumindo:; Só não acentuamos oxítonas terminadas em “I” ou “U”; a não ser que seja um caso de hiato. Por exemplo: as palavras “baú”; “aí”; “Esaú” e “atraí-lo” são acentuadas porque as vogais “i” e “u” estão tônicas nestas palavras.; 2. Acentuamos as palavras paroxítonas quando terminadas em:; • L – afável; fácil; cônsul; desejável; ágil; incrível.; • N – pólen; abdômen; sêmen; abdômen.; • R – câncer; caráter; néctar; repórter.; • X¬ – tórax; látex; ônix; fênix.; •…

formação. Aos meus eternos amigos que ajudaram e compartilharam de todos os momentos na universidade; Carla, Cristina, Euridene, Eveline, Sérgio, Vilene, Wagner, Jonhnantan, Susane e Vanessa. RESUMO O presente trabalho será pautado na análise da estratégia de leitura inferência presente no gênero textual história em quadrinhos nas provas do Enem. Para tanto, tomaremos conhecimento dos teóricos que discutem acerca da leitura como: Antunes, Kleiman e Pinheiro. Conheceremos também…