Análise De Pergunta Sobre Avaliação Da Aprendizagem

............... 05 QUADRO TEORICO DE REFERÊNCIA ................................................................. 06 METODOLOGIA ....................................................................................................... 08 ANÁLISE DOS RESULTADOS ................................................................................ 09 CRONOGRAMA ....................................................................................................... 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS...

compõem o semestre. Assim, essa atividade pretende incentivar o aluno a pensar a Sociologia, a História, a Filosofia e a Psicologia aplicadas à educação. O objetivo específico desta atividade é: desenvolver a capacidade de análise de um caso de dificuldades de aprendizagem com base em conhecimentos adquiridos pelo estudo das disciplinas do semestre. Orientações: Prezado aluno, Segundo Bronfenbrenner, “o desenvolvimento humano ocorre mediante de processos gradativamente mais…

PLANEJADA: Nomes próprios Descrição do tema da aula: Este tema pode ser definido como uma reflexão sistemática sobre o que acontece na sala de aula, na interação entre o professor e o aluno, ou ainda como uma reflexão sobre o processo de ensino- aprendizagem, ou sobre os resultados deste processo. JUSTIFICATIVA: Compreender a relação entre concepções sobre o processo de ensino-aprendizagem (o educar) e as consequências para a prática docente (o fazer pedagógico). Permitindo…

Educação Profissional CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA – CNI Robson Braga de Andrade Presidente DIRETORIA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA – DIRET Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor de Educação e Tecnologia SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL – SENAI Conselho Nacional Robson Braga de Andrade Presidente SENAI – Departamento Nacional Rafael Esmeraldo Lucchesi Ramacciotti Diretor Geral Gustavo Leal Sales Filho Diretor de Operações Sérgio Moreira…

tutores na educação a distância, adotamos como metodologia a elaboração de um questionário com perguntas fechadas e, após a devida autorização da coordenação geral do curso, enviamos aos respectivos e-mails. Os alunos recebiam um link através do qual poderiam responder o questionário online. Trata-se de estudo qualitativo, que inclui pesquisa bibliográfica exploratória, onde se buscou estabelecer relações sobre a formação desse profissional que tem em seus ombros a atribuição de ensinar…

estudados com um grupo de professores e equipe pedagógica do Ensino Especial da Escola Especial Menino Jesus em Curitiba. A proposta deste trabalho é apresentar questões teórico-conceituais dos temas referentes ao currículo – adaptações curriculares e avaliação das crianças com necessidades educativas especiais em classes de educação inclusiva; currículo e adaptações curriculares enquanto condutor das ações pedagógicas, no sentido de conduzir os professores envolvidos neste grupo de…

Pergunta 1 Analise as proposições abaixo sobre o planejamento no nível da escola. 1) A elaboração do plano da escola leva em consideração um posicionamento sobre as finalidades da educação e o tipo de homem e mulher que se quer formar. 2) Por requerer o domínio de conhecimentos técnicos especializados, o plano da escola é, essencialmente, tarefa de especialistas em planejamento estratégico. 3) O plano da escola explicita, dentre outras coisas, a concepção pedagógica do corpo…

subsídio com um novo papel da educação que se discutiu em Jomtien, em 1990, em uma Conferência Internacional sobre Educação promovida pela UNESCO, quando se produziu o documento “A Declaração Mundial sobre a Educação para Todos”. Nesse documento se ressaltava que o compromisso essencial da educação se compunha de quatro aprendizagens essenciais: Aprender a conhecer. Em última análise aprende a aprender e, a dominar competências conquistando como instrumento de reflexão e de ação e não apenas

A IMPORTÂNCIA DOS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Jéssica Lorena da Cruz* jessicaloren@r7.com Orientador: Prof. Ms Soraia Cunha RESUMO: Este artigo faz uma análise reflexiva sobre os livros: “Avaliação da aprendizagem na escola” (LUCKESI, 2005); “Virando a escola do avesso por meio da avaliação” (VILLAS BOAS, 2008); e “A prática educativa: como ensinar” (ZABALA, 1998). Tendo como principal objetivo analisar o processo educativo e os instrumentos de avaliação utilizados nas escolas…

elaine da motta bevilaqua avaliação Pontão 2008 Maria Elaine da Motta Beviláqua AVALIAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação apresentada à Portal Faculdades como requisito parcial para obtenção do grau de especialista em práticas pedagógicas interdisciplinares: Ênfase em Áreas da Educação, sob a orientação da Prof. Mestranda Zionara de Quadros Anonni. Pontão 2008 Maria Elaine da Motta Beviláqua AVALIAÇÃO