Análise Das Charges

interpenetração de culturas que resultou na singular formação nacional do Brasil. 2-Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006. A charge é uma representação: Escolher uma resposta. d. do mito da democracia racial. Comentário resposta correta: Correto! A charge mostra a persistência das desigualdades entre brancos e negros, por meio da representação dos brancos como turistas e…

Para tanto, este artigo apresenta uma breve abordagem sobre a dimensão implícita do discurso, bem como os tipos de implícitos que nele se encontram. Para melhor apresentar este estudo utilizamos o gênero charge e tiras dos quais, iremos analisar com base nos estudos feitos. A partir desta análise e exemplificação através do gênero escolhido, pretendemos mostrar que interação verbal concerne à competência dos interlocutores para tomar decisões sobre o que explicar e o que deixar…

Hercules, Marcos, Sidney, Higor e Jonata. Números: 17, 52, 18, 46 Introdução Este trabalho tem como objetivo descobrir as informações contidas nas charges As charges é um olhar humorado sobre fatos do cotidiano. E neste documento contém duas charges que mostra umas das cenas do filme psicose e a sombra do governador de são Paulo. E na segunda charge aborda o episodio de racismo no futebol que vem ganhando destaques com frase: somos todos macacos e quem ler vai se identificar com…

UMA GUERRA SANTA DE CHARGISTAS: análise das charges de Latuff e da Chalie Hebdo sobre as questões religiosas Depois do atentado feito por um grupo de pessoas adeptos do islamismo à sede da revista Chalier Hebdo na França, que ocorreu em janeiro de 2015, o mundo passou a conhecer essa revista de humor negro, houve movimentos de solidariedade para com os mortos por um lado, e de aversão às críticas das revistas feitas em direção a religião islâmica (apesar de ela critica outras religiões)

características dos gêneros. Os gêneros são, em última análise, o reflexo das estruturas sociais recorrentes e típicas de cada cultura. 1 1 SÉRIE: 4 ª série; HORAS/AULA: 4 Horas/Aulas. 2 TEMA: Propaganda e Charge 3 OBJETIVOS: y Discutir com os alunos o conceito de ³natal´ numa perspectiva que visa à compreensão da realidade dos mesmos; y Fazer uma prévia introdução sobre gêneros textuais, dando maior relevância para Propaganda e Charge; y Desenvolver uma…

1. Observe a charge abaixo e responda às perguntas que seguem: a) Cite e explique a função de linguagem predominante nas falas dos quadrinhos; b) Mantendo a essência do conteúdo da charge, reescreva o texto dos quadrinhos na função conativa (apelativa), função essa muito presente nos discursos políticos. Veja bem quais são as características dessa função, para adaptar corretamente a linguagem do texto que irá produzir. (1,0 ponto) As respostas das questões não podem se…

Projeto do estágio de saída............................................................................................ 27 2.4 – Resultados de simulação e experimentais .................................................................... 30 3 – Análise sistêmica.................................................................................................................. 35 3.1 - Introdução…

que tanto desejo promover, todos e quaisquer gêneros e produções coloniais, a exceção do pau-brasil, ou outros notoriamente estancados.[...]” A)- Que mudanças podemos identificar analisando as leis, elencadas no texto 1, e o Decreto de 1808? B)- Analise as situações políticas de Portugal e do Brasil que levaram à promulgação da Carta Régia de 1808. C)- Como podemos relacionar o Decreto de 1808 e os tratados com a Grã-Bretanha em 1810? 2 6. Reflita sobre as conseqüências para o Brasil e para

para uma das aulas: Análise de fontes (Charges e textos diversos) 1º Etapa – Análise das charges sobre a Revolta da vacina: Charge 1: Charge 2 1- Responder no caderno : A) Descrever as cenas de ambas as charges B) Fazer a relação da charge 2 com a charge1 C) Relacionar as charges ao contexto vivido na cidade 2- Debate e reflexão acerca das percepções dos grupos sobre as fontes 2º Etapa: Análise de…

Projeto e Plano de aula Sequencia didática justificação: O motivo pela qual o tema redação, e analise textual, foi abardado, pelo fato de estar próximo as provas do Enem. Então a proposta. E como fazer um texto argumentativo, e opinativo, ou seja dissertação, sem que omitir, respeitando o que foi proposto, com clareza coesão, concisão e originalidade. Objetivos: – planejar textos argumentativos (dissertação) – conceituar o texto opinativo -analisar textos de apoio, extraindo dos alunos