Análise Da Texto A Arca De Noé

A Arca de Noé Que utilização fazem as bibliotecas das ferramentas da Web 2.0? Gestão e Organização do Conhecimento Curso de Especialização em Ciências da Informação UNIVERSIDADE PORTUCALENSE Infante D. Henrique Porto, 27 de Fevereiro 2009 Imagem da capa em http://blogdorebolinho.blogspot.com/2006/12/da-srie-clculos-inteis.html. Consultado 1Fevereiro 2009 [em linha]. A Arca de Noé Que utilização

Material de Revisão Questão 1 – leia o texto. Assinale a alternativa que possa substituir, nesta ordem, os conectores dos períodos abaixo sem alterar o significado deles (0,5 ponto): "Em primeiro lugar, observemos o avô. Igualmente, lancemos um olhar para a avó. Também o pai deve ser observado. Todos são altos e negros. Consequentemente a filha será negra e alta." A) primeiramente, da mesma forma, além disso, Logo. B) acima de tudo, pois, analogamente, finalmente.…

MINISTRAÇÃO: A REVELAÇÃO DA OLIVEIRA TEXTO BASE: LUCAS 23, 27-31Ainda a caminho do Calvário, em meio à grande multidão que o seguia, as mulheres "batiam nos peitos e o lamentavam. Porém Jesus, voltando-se para elas, disse: Filhas de Jerusalém, não choreis por mim; chorai antes por vós mesmas, e por vossos filhos. Porque eis que hão de vir dias em que dirão: Bem-aventuradas as estéreis, e os ventres que não geraram, e os peitos que não amamentaram! Então começarás a dizer aos montes: Caí sobre

iniciaram há algum tempo atrás. E é com base nesta palavra que quero levá-lo a uma reflexão sobre TRÊS ATITUDES PARA O SUCESSO, em qualquer outra área de sua vida. F.T.: A primeira atitude para o sucesso é... I - COMPROMISSO(V.58) 1.1. Observe como o texto começa: “portanto meus amados irmãos sede FIRMES”. Firmeza é uma atitude oposta ao “mais ou menos”, ao “talvez” ou coisa do gênero. Firmeza é decisão resoluta, e toda pessoa de compromisso precisa ser firme. 1.2. Nós estamos vivendo…

UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a produção de seu texto. A Literatura infantil, surgiu de um resgate feito pelos irmãos Grimm, de histórias contadas…

entender o que você está falando mas não consegue, provavelmente na próxima vez ele não lhe procurará. (Use uma linguagem que descreva a realidade.) - Esclarecer as idéias: Esclareça suas idéias antes de transmiti-las, faça com que elas sejam precisas. Analise se as suas idéias estão coerentes com o que se deseja transmitir. - Suas ações apóiam o que você diz? - Suas ações refletem o que você pensa e diz para os outros. - Procure ser objetivo: Seja objetivo, não faça rodeios, mesmo…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Elabore um texto (aproximadamente 20 linhas) sobre o contexto histórico-cultural do surgimento da Literatura Infantil, destacando a relação existente, na referida época, entre família e escola. Anote as referências do material utilizado para a…

resultado, valorizando a combinação de cor, de elementos, de exploração dos materiais. Dê um título à exposição e coloque o nome de cada criança junto ao seu produto. Se possível conte aos pais como foi realizado o trabalho, pode haver, também, um pequeno texto contando o processo. Avaliação A avaliação é processual, o professor acompanha a participação das crianças, incentivando-as individualmente. O momento da apreciação da exposição traz indícios da exploração e contribui para a…

Avaliação: CEL0014_AV1_201207122726 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Professor: REINALDO KELMER Turma: 9225/IQ Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 05/10/2012 1a Questão (Cód.: 8345) Pontos: 0,0 / 0,5 Uma das variações que devem ser observadas em relação à língua é a que se refere às modalidades falada e escrita. A esse respeito, constitui característica da língua escrita: A adequação à reação do…

cenários conforme o texto lido ou ouvido; Recontar histórias lidas com especial atenção ao uso de conectivos de temporalidade e casualidade; Dialogar sobre temas recorrentes de textos informativos; Utilizar a linguagem oral, adequando-se a intenções comunicativas; Localizar afirmação implícita em textos lidos; Estabelecer sequências de fatos nos textos lidos. CONTEÚDOS: Leitura, Interpretação e Compreensão de texto; Gêneros Textuais; Linguagem Verbal e Não Verbal; Análise…