Análise Da Proposta Pedagogica

entre a formação inicial e as experiências vividas. (B) um procedimento de preparação técnica, que permita compreender o funcionamento das regras do mundo real da sala de aula e desenvolver as competências exigidas pela sua aplicação eficaz. (C) uma proposta de inovação elaborada por especialistas, abordando conteúdos e procedimentos, a ser desenvolvida pelos professores em formação, com vistas à incorporação e utilização do aprendido em suas salas de aula. (D) um programa de…

Científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Coordenação Pedagógica e Planejamento. RIO DE JANEIRO 2012 AS INTERVENÇÕES DO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ESCOLAS ESTADUAIS INDÍGENAS GUARANI Marluci Nunes Pinheiro1 RESUMO Este artigo apresenta o relato dos resultados das intervenções pedagógicas realizadas ao longo dos anos de 2011 e o primeiro semestre de 2012, junto à Escola Estadual Indígena Guarani…

69106 PROPOSTA CURRICULAR (Ensino de Língua Portuguesa) FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A escola para o povo só tem sentido numa nova forma de organizar a sociedade. Não é possível fazer uma escola para todos dentro de uma sociedade para alguns! Ou seja, a democratização da escola precisa ser acompanhada de um novo projeto social, que supere a exclusão. (Celso dos S. Vasconcellos, Para onde vai o professor?) EMENTA (PROGRAMA PARA O CURSO DE MAGISTÉRIO —

............7 2.3 As intervenção/Práxis Pedagógica.....................................................................8 3. CONCLUSÃO........................................................................................................11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................12 ANEXOS 1. INTRODUÇÃO 1.1 Estágio Supervisionado na Educação Infantil A proposta da disciplina de Estágio Supervisionado l

escola, como na sua atuação em ambientes não formais, e até mesmo em suas relações informais de ensino. Pois se vê a necessidade de conhecer a fundo o histórico e as problemáticas da Pedagogia como ciência da educação. Após realizar a leitura e análise do texto, tornou-se possível distinguir as posições do pedagogo e da pedagogia dentro do campo educacional em seus diferentes aspectos. Nota-se inclusive a partir das críticas do autor, a desvalorização e redução da profissão em relação…

ANÁLISE PARADIGMÁTICA DE UMA PESQUISA-AÇÃO SANTOS, Vanderlei Siqueira dos – PUCPR irvanderlei@marista.org.br ANDREOLI, Fabiana De Nadai – PUCPR Fabiana.andreoli@pucpr.br PINTO, Neuza Bertoni – PUCPR neuzard@uol.com.br Resumo Este artigo relata a experiência desenvolvida no Seminário de Tese II com oito alunos e duas professoras do Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação de uma Universidade de grande porte do Estado do Paraná em relação ao exercício didático de…

Profissionais Número de diretores:1 Tempo de atuação do diretor nesta instituição:4anos Atribuições do diretor: Presidir e coordenar, juntamente com o pedagogo e ou/coordenação pedagógica, as atividades do conselho de classe. Promover ações conjuntas com outros órgãos e comunidades, viabilizar estudo e análise da documentação e legislação vigentes, pertinentes ao ensino e ao magistério, juntamente com a comunidade escolar. Número de Pedagogos:1 Funções que atuam (orientação, supervisão

Jurisdição....................................................................... 2.1.5 - Modalidades de Ensino ......................... 2.1.6 - Direção........................................................................... 2.1.7 - Coordenação Pedagógica ................................................ 2.2 - Escola e Comunidade - Caracterização 2.2.1 - Recursos Físicos ........................................................... 2.2.2 - Recursos Técnicos e…

Qualitative Research and Innovation Possibility of Teaching Practice in Art A Investigação Qualitativa como Possibilidade de Inovação da Prática Pedagógica em Arte Nomes Cristiane Herres Terraza Campus Samambaia Instituto Federal de Educação Técnica e Tecnológica de Brasília Brasília, Brasil crisherres@gmail.com Abstract — This work is about qualitative research applied to the context of teaching practice developing specific abilities to the curriculum component Art, most…

Universidade Federal do Maranhão. O mesmo pretende revelar a importância de se perceber como deve ser a abordagem da gestão nas escolas públicas, mostrando-nos as noções básicas e funções desenvolvidas por toda a equipe gestora bem como a dinâmica e proposta pedagógica da mesma. O fio condutor deste estágio está em fornecer aos estagiários a construção de seu conhecimento aliando a teoria até então adquirida com a prática, desenvolvendo então uma visão critica sobre as…