Análise Da Produção Acadêmica Sobre A

MOTTA-ROTH, Désirée (org.). Redação Acadêmica: princípios básicos. Santa Maria: Imprensa Universitária, 2001. Por que produzir textos acadêmicos? Alguns pontos para discussão 1. Na cultura acadêmica, a produtividade intelectual é medida pela produtividade na publicação. 2. Objetivo do texto: trazer informações sobre a prática acadêmica de publicação, enfocando gêneros textuais mais comumente adotados no contexto universitário. 3. Preparação para produção textual no contexto acadêmico 3.1.

BERTERO, Carlos Osmar; CALDAS, Miguel Pinto; WOOD, Thomaz; Produção cientifica em Administração de Empresas: Provocações, insinuações e contribuições para um Debate Local.

responda as questões propostas e as envie pelo Aprender na data aprazada. Texto: RODRIGUES, Horácio Wanderlei. Por onde começar? Alguns breves “a prioris” históricos e conceituais. In: RODRIGUES, H. W., Ensino jurídico e Direito Alternativo. São Paulo: Acadêmica 1993. ... 340 Palavras2 Páginas sociologia tinha duas funções básicas: a) sistematizar a ideologia político-jurídico do... 379 Palavras2 Páginas Texto: RODRIGUES, Horácio Wanderlei. Por onde começar? Sociologia Jurídica 1. A…

07 3.1 A integração: Universidade (Matriz Curricular) e Empresa (rotina organizacional) ................. 07 3.2 Análise da experiência acadêmica e profissional vivenciada ..................................................... 08 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................................... 08 5 AVALIAÇÃO DA EMPRESA SOBRE O ESTUDANTE-ESTAGIÁRIO ............................ 09 6 AVALIAÇÃO PELO CHEFE DE DEPARTAMENTO E PELO…

CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Sociologia RESENHA ACADÊMICA As Resenhas apresentam algumas divisões que vale destacar. A mais conhecida delas é a Resenha Acadêmica, que apresenta moldes bastante rígidos, responsáveis pela padronização dos textos científicos. Ela, por sua vez, também se subdivide em Resenha Crítica, Resenha Descritiva e Resenha Temática. Na Resenha Acadêmica Crítica, os oito passos a seguir formam um guia para uma produção completa: 1. Identifique a obra: coloque…

Ministério da Educação Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Coordenadoria de Ensino e Integração Acadêmica Núcleo Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o…

Motta-Roth e Hendges (2010). A metodologia de base qualitativa segue os procedimentos dos trabalhos documentais de comparação. Os resultados apontam que os resumos, embora apresentem semelhanças, exibem diferenças relevantes, em relação à situação de produção, objetivos, posicionamento dos interlocutores, entre outras. Consideramos importante ensinar esse gênero no ensino superior, focalizando as funções desses dois tipos de resumo. Palavras-chave: Gêneros textuais acadêmicos;…

| |EMENTA | |Trabalho Científico. Pesquisa Científica. Projeto de Pesquisa. Métodos e Normas de Produção Acadêmica. O Método do Estudo de Caso. | |Referências Bibliográficas. Normalização da ABNT. Elaboração de Projeto Integrado Multidisciplinar. | |COMPETÊNCIAS DO MÓDULO

ANÁLISE DA PARTICIPAÇÃO DO PETRÓLEO E SEUS DERIVADOS NA COMPOSIÇÃO DE COSMÉTICOS E OS RISCOS À SAÚDE HUMANA E AO MEIO AMBIENTE: REFLEXÃO DOS ESTUDANTES E PROFESSORES DO IFRN. Cleciana Raylle Lopes Ferreira(1); Dayanne Costa da Silva(2); Estefhany Marreiros de Lima(3); Kalynne Borges de Medeiros(4); Kelvin Barbosa de Oliveira(5); Lean Mariama Barbosa da Silva(6) Maria Raimunda Matos Prado(7); Jozirene Cordeiro de Souza(7) (1) Estudante e bolsista do PFRH; Diretoria Acadêmica de Recursos…

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO PROFESSORA: NOADIA ÍRIS DA SILVA Resenha –Exercício 2 1. Tente localizar nas duas resenhas seguintes os movimentos retóricos e passos identificados por MOTTA-ROTH e HENDGES (2010). APRESENTAR O LIVRO Passo 1: informar o tópico geral do livro e/ou Passo 2: definir o público alvo e/ou Passo 3: dar referências sobre o autor e/ou Passo 4: fazer generalizações e/ou Passo 5: inserir o livro na disciplina DESCREVER