Análise Critica Tendências Pedagógicas

numa mentalidade higienista e com fortes traços de racismo ( Módulo 3 do curso de especialização. Unidade 2, p.73). No século XX, a Educação Física Escolar sofreu, no Brasil, influências decorrentes de pensamento filosófico, tendências políticas, científicas e pedagógicas. Assim, até a década de 50, a Educação Física ora sofreu influências provenientes da filosofia positivista, da área médica, (como por exemplo, o higienismo), de interesses militares (nacionalismo, instrução…

contribuíram para que esta caminhada fosse também uma lição de vida. RESUMO No trabalho analisa-se a prática pedagógica de professores de Educação Infantil, com a finalidade de detectar problemas em sua formação e apontar caminhos para que tentem sanar essas deficiências, para uma proposta de Educação Infantil voltada para uma perspectiva crítica, com objetivo de formar a autonomia nos educandos. Fundamentando-se em referenciais teóricos inovados. Procura-se…

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E METODOLÓGICOS 1. Aspectos históricos e o surgimento da Pedagogia Histórico-Crítica Baseada no materialismo histórico de Karl Marx, a pedagogia histórico-crítica surge em meio ao desenvolvimento de análises críticas da educação no início da década de 1980 e está relacionada à construção de uma sociedade levando em conta seus aspectos culturais, políticos e sociais. Em meio a um contexto no qual a…

Tendências Pedagógicas da Prática escolar 1) Pedagogia liberal Veio para defender os interesses individuais da sociedade e a predominância da liberdade. A educação brasileira se baseia a várias décadas nas tendências liberais, na forma conservadora, visando a ideia de preparar pessoas para os papeis sociais. Na tendência tradicional se caracteriza a plena realização do aluno no qual é educado como pessoa. A tendência liberal renovada, sua educação é um processo interno

A didática como atividade pedagógica escolar Conforme estudamos, a Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação como processo social, no seio de uma determinada sociedade, bem como as metodologias apropriadas para a formação dos indivíduos, tendo em vista o seu desenvolvimento humano para tarefas na vida em sociedade. Quando falamos das finalidades da educação no seio de uma determinada sociedade, queremos dizer que o entendimento dos objetivos, conteúdos e métodos da educação

O conceito de tendência liberal renovada progressivista é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Onde a escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressivista, defende-se a idéia de "aprender fazendo" portanto centrada no aluno,…

pedagógico dos jesuítas. 3.2 - Continua sendo adotada pela Pedagogia Tradicional. 3.2.1 - Professor visto como centro do processo de ensino e que domina os conteúdos fundamentais a serem transmitidos aos alunos . 4 - Pedagogia Nova 4.1 - Críticas à Pedagogia Tradicional revertem o processo de ensino. 4.2 - Aluno passa a ser o centro do processo de ensino. 5 - Novas técnicas de ensino 5.1 - aula expositiva deixou de ser atividade predominante no ensino. 5.2 - Surge a…

1 TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 1.1 PEDAGOGIA TRADICIONAL De acordo com Saviani (1989) a denominação “concepção pedagógica tradicional” ou “pedagogia tradicional” foi introduzida no final do século XIX com o advento do movimento renovador que, para marcar a novidade das propostas que começaram a ser veiculadas, classificaram como “tradicional” a concepção até então dominante. Assim, a expressão “concepção tradicional” subsume correntes pedagógicas que se formularam desde a Antigüidade,…

Análise do documentário Pro dia nascer feliz O documentário Pro dia nascer feliz retrata a desigualdade da educação no Brasil, mostrando a vida escolar e os problemas vividos por estes jovens. São apresentadas escolas localizadas no Estado de Pernambuco, São Paulo e Rio de Janeiro, sendo de ensino público e privado. A escola Estadual Parque Piratininga II, localizada na periferia do município de Itaquaquecetuba, mostra um espaço de comunicação entre o aluno, professor e comunidade de forma

................................16 Tendências Pedagógicas.......................................................................................20 Noções verbais.............................................................................................20 Tendências pedagógicas na terminologia de Libâneo.................................21 Quadros das tendências pedagógicas (seg. Libâneo).................................24 Tendências pedagógicas segundo Mª L. Arr. Aranha.............