Antropologia Qual A Dimensão Humana é Privilegiada Na Sociedade Contemporânea

compreende autores de diversas origens disciplinares e opções teóricas diferentes, cujo ponto em comum tem sido oferecer conceitos e pistas consistentes para romper com algumas das dualidades modernas — tais como natureza e cultura, indivíduo e sociedade, corpo e mente, artifício e natureza, sujeito e objeto — oferecendo bases conceituais eficazes para uma compreensão das relações com o ambiente desde outro ponto de partida. Desta forma, o que recortamos como epistemologias…

mediante a superação de etapas consecutivas, os homens – ou pelo menos alguns deles – foram modificando sua situação inicial de inferioridade. Segundo esse relato, de seres dominados e escravizados pelo ambiente, os homens ascenderam a uma situação privilegiada na qual podem se contemplar como sendo os grandes vitoriosos de uma guerra que travaram contra o mundo. O resultado desse “progresso” é que os humanos se podem ver agora como os legítimos controladores e dominadores da natureza.…

apenas no nível do indivíduo, mas também como o conceito se aplica a coletivos. Embora o interesse sociológico na identidade como expressão da relação entre os indivíduos e a sociedade aparece nas obras de Durkheim, de Simmel, do jovem Marx e em Weber (Holzner & Robertson, 1980), é somente com o recente diagnóstico da sociedade moderna, como aquela em que a mercantilização e a mudança tecnológica tem levado a um mundo cada vez mais fragmentado, descontínuo e em crise, que a identidade…

2 O campo da antropologia: constituição de uma ciência do homem Luiz Henrique Passador A diferença, objeto da antropologia A ciência antropológica pode ser considerada bastante nova se comparada com outras, como a física, cuja história remonta à Grécia antiga, através das primeiras tentativas de sistematização dos conhecimentos sobre as leis da natureza. Não que os pensadores gregos desconhecessem ou deixassem de se questionar sobre a natureza humana. Os gregos apenas o faziam de uma maneira

CIBERESPAÇO E CIBERCULTURA: NOVOS DESAFIOS PARA A SOCIEDADE, A ESCOLA E AS FORMAS DE APRENDIZAGEM. HELENICE M. B. BERGMANN[1] RESUMO: No contexto da sociedade globalizada e tecnológica, novos desafios são colocados para a sociedade e, consequentemente, para a educação. Novos cenários, tempos e espaços diferenciados implicam na mudança do paradigma educacional. O ciberespaço passa a atuar como um espaço de fluxos, propício ao desenvolvimento de atividades de comunicação. A educação

História Política, análise da obra de René Remond” Introdução Por Uma História Política é uma obra do historiador francês René Remond, especialista em história da política e das ideias da Europa contemporânea, essa obra é tema do presente fichamento, mais especificamente o capítulo in inicial “Uma história presente” (pg. 13 – 36). Entendemos que por muitos séculos a história política desfrutou de prestígio no Antigo Regime, com a glória…

Estruturalismo. O sistema linguista saussuriano para os estudos de parentescos nas ciências sociais e antropológicas, compreende-sea existência de mensagens simbólicas nas trocas matrimoniais que as mulheres exerciam ao povo Kadiwéu, pois, a antropologia busca decifrar tais enigmas e que consideramensageiras, ou seja, a importância simbólica é um diferencial que representa ao social uma questão de estrutura do modelo linguista de investigação antropológica. A ênfase dos estudos…

necessidade (nem a possibilidade) de fazermos uma reconversão. Todavia, é permitido reivindicar para a escola um papel mais atuante na disseminação do conhecimento. Sonhadoramente, podemos pensar a escola sendo pólo de disseminação de informações privilegiadas. A ciência como um saber escolar Agora, posto esse preâmbulo, para não incorrer em generalizações indevidas restrinjamos as observações ao ensino de ciências. No século passado, nos anos de 1980, e talvez sem exagero se…

Antropologia: uma revisão teórica SETEMBRO, 2006 SUMÁRIO 1. O Abandono do Paraíso: reflexões sobre o conceito de cultura ......................................................3 1.1 Antecedentes históricos..............................................................................................................3 1.2 A expulsão do paraíso ................................................................................................................4 1.3 “A ignorância é vizinha da maldade”

desenvolvimento social do sujeito moderno através das discussões promovidas pela ciência antropológica. Envolvendo as experiências e as aprendizagens, em um processo de interação com a realidade educacional. Palavras-chave: Reflexão. Educação. Antropologia. Cultura. Função social. SOCIAL POLICY AND PROMOTED BY FUNCTION OF EDUCATION IN SCIENCE ANTHROPOLOGICAL DISSEMINATION OF CITIZENSHIP ABSTRACT This scientific work has the basic goal, to promote reflection on the process of…