Antropologia E O Fracasso Escolar

passo, é transmitir a ele o segredo da caminhada." (PIAGET) RESUMO Para a realização da pesquisa, utilizamos a análise de conteúdo como abordagem metodológica, o que nos permitiu ter uma visão ampla das representações sociais e do contexto escolar. Para a coleta dos dados empíricos foram selecionados dois instrumentos principais: o questionário e a entrevista semi-estruturada, pois se acredita que com esses instrumentos a atitude, as opiniões e os discursos possam ser captados.…

administração da educação. O conceito de currículo como uma especificação precisa de objetos, procedimentos e métodos para obtenção de resultados que podem ser medidos passou a ser aceito pela maioria das escolas, professores, estudantes e administradores escolares. No entanto, como esta questão apresenta grande importância no processo educacional, passou a ser vista como um campo profissional de estudo e pesquisas, fazendo com que surgissem outras teorias para questionar o currículo e…

feitos às pesquisas quantitativas, ganhou força, nas ciências sociais, a ideia de ser complexo o seu objeto, com um enorme leque de causas (a violência doméstica, o fracasso escolar, o turismo sexual). Pode-se até quantificá-las, mas como entendê-las”? A expressão qualitative research teve área original de propagação na antropologia social/cultural do mundo anglo-saxão e na etnologia francesa (MUCHIELI; COLIN, 1996). A pesquisa qualitativa se constituiu, nesses lugares, em metodologia…

Assim foi rastreado um conjunto de artigos e livros referentes ás reações do organismo perante dificuldades e situações que são consideradas ameaçadoras. 8 No terceiro capítulo procuramos esclarecer e relacionar o stress infantil e a vida escolar, pois esta é muito importante na vida da criança, seja porque ela permanece grande parte do seu dia lá, seja em razão acadêmica, seja em razão social. Sendo assim é necessário uma compreensão do que é stress infantil para seu manejo…

aluno acaba ficando de lado. O sucesso escolar tem como princípio básico a afetividade em sua relação educacional. Dessa forma, despertou-me o interesse sobre o tema para a minha pesquisa, e nesta perspectiva, buscou-se demonstrar que se pode construir um ambiente escolar pautado no respeito, favorecendo a construção da auto-estima que está ligada diretamente a afetividade. Visto que, as interações que ocorrem dentro do contexto escolar são marcadas pela afetividade em…

ROSA, Angélica da. Indisciplina no ambiente escolar. 2014. 75 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso Especialização em Gestão e Organização de escola – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Passo Fundo, 2014. RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar a indisciplina no ambiente escolar e foi desenvolvido através de pesquisa que mostra como os pensadores de educação e os envolvidos na comunidade escolar (gestores, docentes e…

O planejamento das ações da escola na perspectiva da construção da cidadania Mariane Rodrigues Branco* Arnaldo Nogaro** Resumo Neste artigo tem-se por finalidade refletir sobre a importância do planejamento escolar, ao mostrar conceitos, as diferentes formas de se planejar e a necessidade do planejamento participativo para a escola. Buscou-se embasamento teórico em obras de grandes autores, dos quais se podem citar Vasconcellos, Gandin, Padilha, entre outros, de suma importância à…

Sociais Paripiranga/BA - Junho de 2014 1- PIERRE BOURDIEU Pierre Bourdieu nasceu em um de agosto de 1930, na França. Estudou na École Normale Supérieure e cumpriu serviço militar na Argélia. Graduado em Filosofia, Bourdieu enveredou para a Antropologia e Sociologia. Foi professor de Filosofia na Sorbonne, diretor e professor de Sociologia na École des Hautes Études em Scienses Sociales e, finalmente, foi eleito em 1982 para ocupar a cadeira de Sociologia de Cóllege de France, o…

principio educativo se da sobre a necessidade de estimulação do professor sobre a reflexão sobre sua atuação. Com a pesquisa professores e alunos podem instituir novos conhecimentos que apontem novos conhecimentos que apontem soluções para o contexto escolar. Quando se educa pela pesquisa, é possível estimular a capacidade investigativa, a autonomia, a criticidade, possibilitando a formação de um sujeito ativo que busca a construção do seu conhecimento. A pesquisa é principio da…

autora faz o seu principal recorte nas concepções prévias ao movimento romântico e naquelas posteriores a ele. Apresenta-nos as passagens do jogo pelas diferentes áreas do conhecimento, como a filosofia, a biologia, a psicologia, a sociologia, a antropologia e a educação. Acho um pouco excessiva a citação de tantos autores, pois não há como aprofundar, nos limites de um artigo, as aproximações e as diferenças entre eles, e também as contextualizações ficam novamente a cargo do leitor,…