Antropologia E Educação No Brasil

ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO ARTIGO DE MOURA E LOVISOLO* 1 Dr. JOCIMAR DAOLIO Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Física e Cultura (Gepefic) Email: jocimar@fef.unicamp.br RESUMO Este texto origina-se do artigo de Diego Luz Moura e Hugo R. Lovisolo, intitulado “Antropologia, cultura e educação física escolar”, publicado neste periódico no volume 29, número 3

CAP FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE CURSO DE PEDAGOGIA ANTROPOLOGIA E EDUCAÇÃO UNIDADE 3: SOCIEDADE, CULTURA E EDUCAÇÃO. PATU – RN JULHO/2014 Andreza Kelle Barreto Queiroz Francisca de Assis Lopez Francisca Fátima dos Santos Jennifer Mariany de Oliveira Jônatas Oliveira da Silva Maria Luciana de Oliveira Maria Natália Chaves Valéria Patrícia de Azevedo ORIENTADOR: Prof. Esp. Gercina Dalva Atividade de antropologia e Educação,…

em Minas (1922), no centro do Brasil. Formou-se em Antropologia em São Paulo (1946) e dedicou seus primeiros anos de vida profissional ao estudo dos índios do Pantanal, do Brasil Central e da Amazônia. Neste período fundou o Museu do Índio e criou o Parque Indígena do Xingu. Escreveu uma vasta obra etnográfica e de defesa da causa indígena. Nos anos seguintes (1955) dedicou-se à educação primária e superior. Criou a Universidade de Brasília e foi Ministro da Educação. Mais tarde foi…

TRAFICANTES DO EXCÊNTRICO os antropólogos no Brasil dos anos 30 aos anos 60 Mariza Corrêa "Perhaps the first thing that strikes the sociologist is that anthropologists are a tribe." (D. MacRae., 1974) "Plus généralement, la photographie peut être le prétexte à une libération de l'imagination, ou le plus souvent une tentative de compensation pour ceux qui ne peuvent plus ‘vivre que par le souvenir’, et la tentation du bovarysme lorsqu'on ne peut accéder au dépaysement en premiére personne."

Resumo A pesquisa apresentada a seguir foi desenvolvida como trabalho do NAVIS-UFRN (Núcleo Áudio Visual de Antropologia), que funciona desde 2001. Atualmente uma das preocupações é refletir sobre a possibilidade de desenvolver uma “antropologia compartilhada”, ou seja, pesquisas que compreendem a câmera de vídeo como constituinte das relações entre o antropólogo e o seu campo. Buscando trabalhar por meio de uma metodologia que foque na interdisciplinaridade, e que tenha como…

partir de estudantes que acabaram de ingressar no ensino superior, menos favorecidos no sistema privado de educação, quer dizer, como menos poder aquisitivo de forma onerável, sendo assim, os alunos eram os primeiros de suas famílias a estarem em uma instituição de terceiro grau. Sendo assim, o autor realça que em uma universidade, com acadêmicos de direito, sem qualquer noção de antropologia, foram encaminhados a fazer uma espécie de questionário antropológico, com perguntas como “O…

História da Educação A discussão sobre as bases históricas da Educação e seu entrelaçamento com a Antropologia, é um tema vasto, intenso e porque não dizer, muitas vezes polêmico. Nesse diálogo a importância do contexto sóciohistórico na formação educacional dos sujeitos se destaca quando consideramos as particularidades e os principais esafios destas três ciências sofridos ao longo de sua evolução e, especialmente quando projetamos a educação para o século XXI. Cabe primorialmente…

Síntese Antropologia e Educação: Interfaces em construção e as culturas na escola Sandra Pereira Tosta (PUC-MG) Disciplina: Antropologia Aluno: Maria Inês de Araujo Pólo: Alterosa Professor: Haroldo L. Bertoldo Matricula: 12.1.9092 Data do trabalho: 14/02/13 A ciência antropológica acaba por si constituir numa esfera privilegiada e que muitas possibilidades oferecem para o aprofundamento desses debates, por sua reconhecida capacidade de privilegiar e abordar a…

Apostila de Antropologia Sócio-Cultural Instituto de Educação Teológica, Filosófica e Profissional Santo Agostinho (ITESAG) Disciplina: Antropologia Sócio-Cultural Professora: Luana Rodrigues de Camargo - (Jornalista – SRTE-MA/787e escritora) Curso: Pedagogia Parte I – Conceitos Básicos sobre Antropologia e Cultura 1)Antropologia Antropologia Por Rossano Carvalho Nunes Etimologicamente, o termo Antropologia deriva da junção dos vocábulos gregos anthropos (homem) e logia…

FACIMA – FACULDADE DA CIDADE DE MACEIÓ | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO | SÍNTESE DO LIVRO: O QUE É EDUCAÇÃO | | BRANDÃO, CARLOS RODRIGUES | 22/03/2013 | Apresente obra visa fazer uma discussão sobre o conceito de educação saber quem a inventou, e desmistificar a idéia que só existe o processo educacional somente na escola. | FICHA DE ORIENTAÇÃO DE LEITURA Disciplina: História da Educação Profª. Jeane Bomfim Discente: Ana Maria de Araújo