Antonio Nóvoa Formação Dos Professores

Organização de ANT~NION ~ V O A E D I PROFESSOR J. Gimer José ld O PASSADO E O PRESENTE DOS PROFESSORES Este ensaio organiza-se em dois tempos, sugerindo que o processo histórico de profssionalizaçáo do professorado (passado) pode servir de base à compreensão dos problemas actuais da proflssáo docente (presente). A primeira parte é preenchida com uma apresentação breve do modelo de análise da história da profissão docente em Portugal, que desenvolvi na obra Le Temps des…

FTC ead FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTANCIA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LUDICO Buritirama - Bahia 2011 EDERALDA APARECIDA MANGUEIRA LIMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E AFETIVIDADE: PROFESSOR E ALUNO NUM ESPAÇO LÚDICO Portfólio acadêmico apresentando como…

ATIVIDADE 1 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TEMA: A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO/ DESAFIOS COLOCADOS HOJE PARA OS EDUCADORES INTRODUÇÃO A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO A PARTIR DO TRECHO DE “ANTONIO NÓVOA” “A História da Educação amplia a memória e a experiência, o leque de escolhas e de possibilidades pedagógicas, o que permite um alargamento do repertorio dos educadores e lhes fornece uma visão da extrema diversidade das instituições escolares do passado. Além…

E ATUAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS RESUMO Este artigo procurar refletir sobre a atuação do professor de primeiro ano após as mudanças ocorridas na Lei de Diretrizes e Bases, LDB 9394/96, de acordo com a Lei nº 11.274/2006 que prevê o aumento do Ensino Fundamental de oito para nove anos. Estas modificações exigem a atuação de um professor prático-reflexivo, cuja formação precisa ocorrer a partir dos seguintes princípios: boa formação inicial, boa formação…

Desenvolvemos recentemente pesquisa com professores aposentados junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI (Universidade Federal do Piauí). A investigação nessa pesquisa conduziu-nos ao exame dos saberes da experiência do professor e suas implicações na prática pedagógica, bem como à caracterização desses saberes para reconhecê-los como essencialmente importantes no trabalho docente. Concordamos que, dentre os saberes docentes apontados por Tardif (2007), os saberes da…

A importância da História da Educação para o trabalho dos futuros pedagogos. A formação dos futuros pedagogos mobiliza dados provenientes das diversas ciências da educação e reflete desse modo o seu estado de desenvolvimento conduzindo a doação de novos conceitos, novas formas de auxiliar os professores a darem uma direção ao seu trabalho educacional. Segundo António Nóvoa, a Historia da Educação pode ajudar a cultivar um saudável ceticismo, cada vez mais…

A história da educação nada mais é que um meio, um recurso, um privilégio, um caminho do conhecimento. Nada acontece se não soubermos a origem. Que a historia da educação caminha em mudanças, tanto no tempo quando na globalização. Como diz Antonio Nóvoa ’’ sem conhecimento geral dos fatos e das teorias do passado, ou seja, se não conhecermos a historia do passado, não dá pra melhorar o presente e modificar o nosso futuro. A história da educação mostra a quem pratica a pedagogia,…

direção é responsável pela administração, coordenação e organização do espaço escolar, desde os segmentos que compõem a escola, até a construção do conhecimento no processo de ensinar, competindo à mesma, a supervisão educacional e o auxílio ao professor na atualização e avanços na metodologia educativa da escola, administrando-a, no sentido de promover o progresso do processo ensino-aprendizagem. (LÜCK, 2000) É importante ressaltar que a gestão democrática é um processo, e, como tal,…

sobre o assunto, após a mediação do professor, adaptando novas ideias ao nosso repertorio pessoal. Nesse processo é fundamental que o professor dê autonomia para o aluno pensar, errar, gerir o conflito interno, achar as respostas e gerir a adaptação dos novos conhecimentos ao seu intelecto. Entretanto, há uma gama de educadores que entenderam mal a teoria e se posicionaram contra ela, enfatizando ainda mais seus métodos tradicionalistas de ensino, em que o professor impõe os saberes…

comparada a uma viagem,uma vez que não se deve permanecer fechado a um único aspecto e assim,proporciona uma nova leitura e o estabelecimento de novos padrões, Dessa forma o individuo adquire uma visão paciente da realidade. Segundo António Nóvoa ,a Historia da Educação pode ajudar a cultivar um saudável ceticismo, cada vez mais importante num universo educacional dominado pela inflação de métodos, de modas e de reformas educativas. Aprender a relativizar as ideias e as…