Andragogia E Pedagogia

e reformular b) Saber ouvir, questionar, executar e avaliar c) Saber ouvir, observar, questionar e reformular d) Questionar, demonstrar, executar e avaliar 27 O P R O C E S S O D E A P R E N D I Z A G E M Teste Sumativo 1. A andragogia significa o processo de aprendizagem: a) Dos adultos b) Das crianças c) Todas as respostas 2. A seguinte definição corresponde a que domínio da aprendizagem? "Corresponde às aprendizagens relacionadas com o pensamento lógico e…

treinamento é considerado um esforço planejado com o objetivo de auxiliar os trabalhadores no desenvolvimento de capacidades nas suas atividades. O treinamento profissional consiste na aplicação de um conjunto de princípios técnicos oriundos da Pedagogia e da Psicologia, visando à aprendizagem de novas respostas a situações específicas, a extinção de outras indesejáveis nas mesmas situações, e a preparação do organismo para futura ampliação de seu repertório de respostas. (SANTOS,…

docentes frequentemente se questionam acerca de possíveis problemas e dificuldades que poderão enfrentar para fazerem com que o aluno aprenda. Muitos, quando em sala de aula de adultos, tendem a reproduzir práticas já conhecidas, referenciadas na pedagogia tradicional, sem, entretanto, refletir quanto à sua adequação às características e às necessidades desse público. Nesses casos, é comum posicionarem-se, enquanto docentes, como figura central do processo didático (processo em que se…

realmente, que outras pesquisas sejam realizadas, abarcando o componente de Planejamento Instrucional. Considerando ainda esta linha de pesquisa, observou-se que os estudos analisados deixaram também de focar as diferenças existentes entre pedagogia e andragogia, em termos dos modelos mentais mais comumente utilizados por adultos e crianças, durante o processo de aquisição de conhecimentos e habilidades; acredito que esta distinção facilitaria a escolha de estratégias e meios…

................................................................ 9 Parte I – Contribuições Os docentes da educação superior brasileira Jaime Giolo .............................................................................................. 19 Pedagogia universitária: entre a convergência e a divergência na busca do alomorfismo universitário Marília Costa Morosini e Lúcio Morosini ............................................... 47 Desafios à docência superior: pressupostos a considerar…

validade de seus privilégios. Preferiram acusar Paulo Freire – o ódio pelo comunismo era muito forte – de idéias que não são as suas, e atacar o movimento de democratização da cultura, no qual percebiam o germe da rebelião, baseando-se em que uma pedagogia da liberdade é, por si, fonte de rebeldia. Como era de se esperar, os grupos reacionários confundiram sistematicamente, em suas acusações, a política com o educador. A formação da consciência das massas viu-se dessa forma acusada…

validade de seus privilégios. Preferiram acusar Paulo Freire – o ódio pelo comunismo era muito forte – de idéias que não são as suas, e atacar o movimento de democratização da cultura, no qual percebiam o germe da rebelião, baseando-se em que uma pedagogia da liberdade é, por si, fonte de rebeldia. Como era de se esperar, os grupos reacionários confundiram sistematicamente, em suas acusações, a política com o educador. A formação da consciência das massas viu-se dessa forma acusada de…

...114 3.3.3.9.5. Avaliação da proposta........................115 3.3.4. Qualificação de Mão de Obra..........................................115 3.3.4.1. Evolução histórica..............................................115 3.3.4.2. Pedagogia e Andragogia.....................................120 3.3.4.3. As premissas Andragógicas................................122 3.3.4.4. Principais Andragógicos.....................................124 3.3.4.5. Facilitação de aprendizagem................

BIBLIOTECA DIGITAL RELAÇÃO DE LIVROS DISPONIBILIZADOS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA PEARSON A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 2. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A AÇÃO DOCENTE E A DIVERSIDADE HUMANA: CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA 7. SILVA, Samira Fayez Kfouri da; RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis; PIASSA, Zuleika Aparecida Claro. A ALEGRIA DE ENSINAR. ALVES,…

base de dados coleados, relatórios e aplicações para a ajuda de novas soluções. Palavras-chave: SharePoint, Intranet, websites, gestão de projetos. RELATÓRIO DE EXPERIENCIA: PROJETO RECREART Tatiele Raquel Camargo de Freitas (2° período de pedagogia); Sarah Vilela da Mata Miranda (4° período de Publicidade e Propaganda) Luciane Souza Resumo Nesse período semestral de projeto foram realizados aproximadamente oito Recreart onde pudemos atender a centenas de crianças, que nesse…