Analise Textual Semiotica

NOTÍCIAS PORTUGUESAS E BRASILEIRAS Michelly Santos de Carvalho* Universidade do Minho (Portugal) michellyscarvalho@gmail.com Laerte Magalhães* Universidade Federal do Piauí (Brasil) flaertejm@gmail.com Resumo: Este estudo pretende fazer uma análise comparativa dos discursos dos títulos das notícias dos jornais Folha de São Paulo (Brasil) e Público (Portugal) acerca do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Conforme Fiorin (2008) não existe grandes diferenças na ortografia do…

UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA Campus Maricá Centro de Filosofia, Letras e Ciências Humanas POR UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-DISCURSIVA DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS Angélica Jesus Graça R. Ribeiro Maricá 2010 UNIVERSIDADE SEVERINO SOMBRA Campus Maricá Centro de Filosofia, Letras e Ciências Humanas POR UMA ANÁLISE ESTILÍSTICO-DISCURSIVA DE TEXTOS PUBLICITÁRIOS Angélica Jesus Graça R. Ribeiro Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado em ao Curso de Graduação /Inglês)…

perfil social e cultural do alunado brasileiro aliando-se a novos avanços das áreas de psicologia da aprendizagem, psicologia social e cultura, as ciências da linguagem,psicolinguística e sociolinguística, a pragmática, gramática textual, teoria da comunicação, semiótica e análise do discurso. Os parâmetros de Língua Portuguesa estão organizados de modo a servir de referência, fonte de consulta reflexão e debate. Nele são destacadas as questões referentes ao domínio da língua oral e…

proeminentes alunos da Universidade de Moscou fundaram o Círculo Linguístico de Moscou, no inverno de 1914, com o objetivo de realizar estudos nos campos da poética e da linguística. Tais estudos foram inovadores desde o início por estabelecerem análises paralelas entre a literatura e a linguística, preocupação que seria dominante nos trabalhos realizados pelo grupo. O termo função poética foi cunhado nesta época, instituindo importantes considerações a respeito da linguagem literária.…

..............29 2.13 ILUSTRAÇÃO.......................................................................................30 2.14 DIAGRAMAÇÃO...................................................................................31 2.15 ELEMENTOS DA SEMIÓTICA.............................................................31 2.16 COMPUTAÇÃO GRÁFICA....................................................................33 2.16.1 Conceitos básicos na computação gráfica........................................

Normas ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas Juliane Lobregat TRABALHO CIENTÏFICO Elementos pré-textuais ou preliminares Elementos Textuais Elementos pós-textuais Elementos Pré - Textuais ou Preliminares             Capa (Obrigatório) Folha de rosto (Obrigatório) Folha de aprovação (Obrigatório) Dedicatória (Opcional) Agradecimentos (Opcional) Epígrafe (Opcional) Resumo (Obrigatório) Resumo em língua estrangeira…

Revista Eletrônica de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura Ano 05 n.11 - 2º Semestre de 2009- ISSN 1807-5193 ANÁLISE DO DISCURSO E ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO: DESDOBRAMENTOS E INTERSECÇÕES Iran Ferreira de Melo1 RESUMO: Os estudos lingüísticos contemporâneos de orientação discursiva têm dado relevo à investigação de fatores de ordem sociocultural e política na relação que estes mantêm com a língua. Essas pesquisas são de caráter crítico e delineadas por

Célia Lima-Hernandes, Elisa Esteves, Mª do Céu Fonseca, Olga Gonçalves, Ana LuísaVilela, Ana Alexandra Silva © Copyright 2010 by Universidade de Évora ISBN: 978-972-99292-4-3 SLG 15 – Géneros discursivos e/ou textuais e ensino de Língua Portuguesa no Brasil. POR UM MÉTODO DE ANÁLISE DISCURSIVA DA CANÇÃO POPULAR Álvaro Antônio CARETTA1 RESUMO: Um crescente interesse pela canção popular brasileira como tema de aulas, monografias, trabalhos de conclusão de curso, dissertações e…

refletir sobre processos simbólicos bolivianos recentes (2006) que têm possibilitado a ação discursiva política indígena/andina no cenário contemporâneo. Para tanto, parto do postulado da Análise do Discurso Crítica (ADC) (Fairclough 1992, 2003, 2005; Chouliaraki e Fairclough 1999) e desenvolvo a metodologia de análise mediante contribuições da teoria multimodal (Hodge e Kress 1988; Kress, van Leeuwen 1996 e van Leeuwen e Jewitt 2001). A questão que serve de substrato à pesquisa é: …

RESUMO Esta pesquisa propôs analisar as contribuições do uso dos gêneros digitais nas práticas educativas desenvolvidas no curso de Especialização em Mídias na Educação a fim de aprimorar as habilidades de leitura e produção textual dos acadêmicos. Para tanto, foram realizados estudos que objetivaram: discutir acerca da convergência de mídias no contexto educacional e suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem; evidenciar novas práticas de leitura e escrita