Analise Textual Revisão Av1

aplicada em nosso Curso de Direito é centrada na articulação entre teoria e prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico. Ela abarca o estudo interdisciplinar dos vários ramos do Direito, permitindo o exercício constante da pesquisa, a análise de conceitos, bem como a discussão de suas aplicações. O objetivo é preparar os alunos para a busca de resoluções criativas a partir do conhecimento acumulado, com a sustentação por meio de argumentos coerentes e consistentes. Desta…

aplicada em nosso Curso de Direito é centrada na articulação entre teoria e prática, com vistas a desenvolver o raciocínio jurídico. Ela abarca o estudo interdisciplinar dos vários ramos do Direito, permitindo o exercício constante da pesquisa, a análise de conceitos, bem como a discussão de suas aplicações. O objetivo é preparar os alunos para a busca de resoluções criativas a partir do conhecimento acumulado, com a sustentação por meio de argumentos coerentes e consistentes. Desta…

material de apoio. Proibida qualquer forma de divulgação, inclusive via e-mail ou digitalização, sob pena de responsabilização criminal. 3 4. Avaliações Serão realizadas 3 (três) avaliações durante o semestre, a saber: AV1, AV2, AV3, assim distribuídas: a) AV1 e AV2 com valor de 0,0 a 10.0 (zero a dez) que será aplicada pelo professor e composta de uma situação problema a ser solucionada com a elaboração da peça pertinente e 3 (três) questões discursivas que abordam as…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I Material organizado pelos professores de LPT para os cursos de Saúde da UNINOVE ( 2013) ALUNO: R.A. CURSO: UNIDADE: TURMA: SEMESTRE/ANO: PROFESSORA: FÁTIMA FURLAN (fatimafurlan@uninove.br) PLANO DE ENSINO – 2013 DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I POSIÇÃO NA GRADE DO CURSO: 1º SEMESTRE LETIVO

a língua são adquiridas, respectivamente, por meio social e por naturalmente. A linguagem dos animais é outra forma de língua. A linguagem é um conjunto de regras adotadas por falantes da língua. 3a Questão (Ref.: 201407440209) sem. N/A: ANÁLISE TEXTUAL Texto 1: "Era ele que erguia casas / Onde antes só havia chão. / Como um pássaro sem asas / Ele subia com as asas / Que lhe brotavam da mão. / Mas tudo desconhecia / De sua grande missão / De fato como podia / Um operário em…

CURSO: História DISCIPLINA: Leitura e Produção Textual I ANO/SEMESTRE: 2014/1 - especificamente- 2.o B- VG DOCENTE: Lídia Spaziani- lidialis@uninove.br Informações pertinentes AVALIAÇÕES AV1 – Duas etapas somadas: a) Desenvolvimento de exercícios em aula - 3,0 (três) pontos; – Data – até final de Abril b) Avaliação individual - valor 7,0 (oito) pontos – Data até final de Abril A composição da média será: a + b = nota da Av1 AV2 – Duas a três etapas…

Simonapresenta um modelo dividido em três grandes fases com uma constante análise entre elas, conhecida também como feedback. Relacione o termo com seu significado. 1.Inteligência ou investigação 2.Desenho ou concepção 3.Escolha: 4.Feedback: ( ) Nesta fase o ambiente é explorado e os dados são processos em busca de evidências que possam demarcar os problemas e as oportunidades. ( ) Nesta fase ocorre a criação, desenvolvimento e análise dos prováveis passos da ação ( ) entre as fases que…

CRONOGRAMA Apresentação do curso e orientações gerais Linguagem jurídica: juridiquês, brocardo, jargão Linguagem jurídica: Análise de textos Características do texto jurídico: precisão e adequação Características do texto jurídico: precisão (sinonímia, paronímia, homonímia, antonímia, ambiguidade, tautologia) Características do texto jurídico: concisão Características do texto jurídico: análise (precisão, concisão) Características do texto jurídico: formalidade (vícios de linguagem)…

PETIÇÃO INICIAL………………………………………………………………………….34 CONCEITO………………………………………………………………………………….34 REQUISITOS FORMAIS..……………………………………………………………………34 ASPECTOS FORMAIS……………………………………………………………………….36 ASPECTOS FORMAIS E GRAMATICAIS……………………………………………………...38 COERÊNCIA TEXTUAL: A ESTRUTURA FRASAL…………………………………..42 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO JURÍDICA………………………………………..49 FUNÇÕES DA LINGUAGEM……………………………………………………………..51 ARGUMENTAÇÃO: OPERADORES ARGUMENTATIVOS…….……………………61 ATIVIDADES…

possibilitem a permanência dos estudantes carentes, sem permitir o afrouxamento dos critérios de desempenho acadêmico, torna-se também um objetivo a ser perseguido. Para combater a evasão e reter os alunos na instituição serão adotadas ações baseadas na análise periódica dos dados acadêmicos e comportamento dos estudantes. Aqueles que apresentarem dificuldades no desenvolvimento das disciplinas, bem como no relacionamento com os alunos ou qualquer situação de vulnerabilidade serão…