Analise Textual Prova 2013

3 Nº 168, sexta-feira, 30 de agosto de 2013 37 ISSN 1677-7069 2. DOS CARGOS 2.1 O código do cargo, o cargo, a carga horária semanal, as vagas de ampla concorrência, vagas para pessoa portadora de deficiência (PPD), a remuneração inicial bruta, o valor da taxa de inscrição e o período de realização da prova são os estabelecidos a seguir: TABELA 2.1 Código do Cargo 201 202 203 301 302 303 304 305 306 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 …

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Educação Licenciatura em Pedagogia Polo Resende/FAT AD2 2013 Língua Portuguesa na Educação 2 Erica Cristina Lourenço Vieira 12212080084 Coordenadora da Disciplina: Cláudia Cristina dos Santos Andrade Tutor presencial: Joaciana Pessanha UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso…

Prova objetiva e Discursiva Metodologia Científica– Uninter Questão 1/10 Leia o fragmento de texto a seguir: A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por elementos…

escrita em prosa sobre um tema que se devem apresentar e discutir argumentos, provas, exemplos etc.2 Nos meios universitários equivale a tese diferenciando-se pelo volume de material, a dissertação seria o material que envolvesse poucas páginas até o limite de cem, enquanto a tese rotularia os textos que ultrapassassem esse número; e pelo aspecto qualitativo, a dissertação pressupõe a capacidade de aplicação de um método de análise e interpretação, enquanto a tese implica a originalidade…

POLO 2013 Todo texto quando elaborado tem o objetivo de ser compreendido pelo leitor, ou seja, que a mensagem pretendida pelo autor atinja o seu público alvo. Na questão de prova referida, para que o leitor compreenda a mensagem ele deverá usar seus conhecimentos prévios. Estes podem ser: conhecimento de mundo, que é o conhecimento que adquirimos no decorrer da nossa vida com as nossas experiências, o conhecimento linguístico que é o conhecimento da

perderam o acento agudo ou circunflexo. Sobre este tema, observe a imagem a seguir, depois responda à questão proposta assinalando a opção correta: Disponível em: http://portalmultirio.rio.rj.gov.br/acordoortografico/u5a2.shtml. Acesso em 25/09/2013. Sobre as palavras dispostas no quadro acima, podemos afirmar que: Alternativas 1 - Apenas a palavra enjoo deve receber acento. 2 - Apenas a palavra feiura deve receber acento. 3 - Apenas a palavra ideia deve receber acento. 4 - As…

ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO MATO GROSSO CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS E FORMAÇÃO DE CADASTRO DE RESERVA EM CARGOS DE NÍVEL MÉDIO, NÍVEL SUPERIOR E PROCURADOR LEGISLATIVO EDITAL N.º 1 – AL/MT, DE 15 DE JULHO de 2013 A Mesa Diretora da Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso, com fundamento no artigo 32, inciso II, alínea ‘g’ da Resolução n.º 677, de 20 de dezembro de 2006, que dispõe sobre o Regimento Interno da Assembleia Legislativa do Estado do…

2013 MANUAL DO ESTUDANTE SUMÁRIO MENSAGEM AOS ALUNOS DO COMPLEXO EDUCACIONAL FMU ........................................ 3 MISSÃO DA FMU ........................................................................................................... 3 POR DENTRO DO COMPLEXO EDUCACIONAL FMU ........................................................... 4 SOBRE A FMU ........................................................................................................... 4

Sumário Módulo 00.......................................................................................... 1 Apresentação ..................................................................................... 1 CESPE – CNJ – Analista – Superior – 2013 ........................................ 10 A discriminação........................................................................... 10 Um dos maiores méritos .............................................................. 12 Como…

 observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais):  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;  espaçamento de 1,5 entre linhas;  se houver citações com mais de três linhas,…