Analise Tematica Do Texto Leitura Trabalhada

consigo de sua casa em ciência. Quero fazer parte dessa nova geração de educadores que está surgindo com novos sonhos, novas vontades e acima de tudo desejo de mudar o mundo através da educação. Modos de organização dos textos orais e escritos Neste início de trabalho, começaremos falando um pouco sobre a estrutura e funcionamento da língua portuguesa, cujos elementos constituem um dos extratos das línguas naturais. Veremos um pouco sobre morfemas e suas…

Douglas Maceno de Oliveira Cogitare - Eventos Discursivos Trabalho de aula da disciplina Leitura e Escrita na Formação Universitária Professor: Meris Antonio Mascarell Caxias do Sul

Biológicas, Educação do Campo, Física e Letras/Português foram às licenciaturas escolhidas como objeto de análise as ementas. Também foi utilizado como instrumento da pesquisa um questionário, o qual foi respondido por acadêmicos ingressantes e concluintes destes cursos. Analisando as ementas constatou-se que dos quatro cursos analisados, apenas dois possuem disciplinas que contemplam a temática da Educação Ambiental. Constatou-se aindaa graduação interfere diretamente nas concepções…

METODOLOGIA: *Definição de um horário diário mínimo de 30 minutos para atividades de leitura: contada pela professora, lida individualmente pelos alunos ou o estudo de um determinado gênero literário: poesia, crônica, fábula, narração, receitas, etc. *Diagnóstico da situação de leitura e escrita do aluno em ficha adequada, que deverá ser refeita a cada bimestre, avaliando os avanços de cada aluno. *Após a leitura, o professor trabalha a interpretação do que se leu: perguntas…

com o propósito de verificar a existência de trabalhos que possuíssem temáticas semelhantes ao que estamos propondo, foram encontradas alguns trabalhos de conclusão de curso monografias, como: “Leitura de literatura na escola”, de Daiane Cibelle Maciel Oliveira e Helomilza Helena da Silva (2005), proposta metodológica em que é revelado que, para dinamizar o ensino de literatura, é importante trabalhar com diversidade de textos, estabelecendo-se as combinações entre eles, lendo-se e…

através das ações no ensino significa considerar essencial a leitura e o entendimento das representações do espaço geográfico. A observação, a percepção, a análise conceitual e a síntese formam a gama de representações que cada indivíduo constrói através da realidade onde vive e do elo cultural de seu entorno. Nesse contexto, a Cartografia Escolar possibilita pensar significativamente o conhecimento do espaço geográfico através da leitura e entendimento das representações cartográficas…

construtivo e necessário para manter amizades e boa convivência na sala de aula. A prática de leitura Para Geraldi (1991), o sentido do texto advém de um bordado do qual o encontro dos fios tecidos pelo autor e pelo leitor é que produz o sentido da leitura. Ler é um lugar de encontro, encontro concreto das diversas leituras que materializam o texto escrito. “Não se trata, pois, de textos buscados por sujeitos que, querendo aprender, vão a eles cheios de perguntas próprias.…

preciso vincular os conteúdos escolares a situações que façam sentido para o aluno, incorporando as vivências dele. Assim, ele é capaz de estabelecer relações entre os conhecimentos. Contextualizar a leitura e a escrita de notícia em procedimentos diversos, por exemplo, é uma das possibilidades: ler textos jornalísticos no jornal impresso, entrevistar uma pessoa, publicar um jornal "de verdade" etc. A escolha do contexto deve considerar o que é significativo para o aluno em sua vida e no…

PÁTARO é Pedagogo, Mestre em Educação (Unicamp) e Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Professor assistente do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR/Fecilcam - Campo Mourão). 48 Esse texto discute os pressupostos teóricos e o relato de uma experiência relacionada ao trabalho escolar com temas transversais e a estratégia de projetos. Tal proposta apresenta-se como uma possibilidade de trabalho pedagógico junto a…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO PORTO DE MOZ 2012 ROBERNELSON FERNANDES HUBALDO DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentado a Faculdade de Educação Teológica – FACET, como requisito básico para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob orientação…