Analise Pessoal Sobre A Diversidade E Desigualdade No Pará

.....................................5 2.1 - Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo........................................6 3. Análise Crítica...........................................................................................7 4. Aspectos que podemos trabalhar com o Objetivo de valorizar a Diversidade e o…

ALGUNS TERMOS E CONCEITOS PRESENTES NO DEBATE SOBRE RELAÇÕES RACIAIS NO BRASIL: UMA BREVE DISCUSSÃO Nilma Lino Gomes INTRODUÇÃO A discussão sobre relações raciais no Brasil é permeada por uma diversidade de termos e conceitos. O uso destes, muitas vezes, causa discordâncias entre autores, intelectuais e militantes com perspectivas teóricas e ideológicas diferentes e, dependendo da área do conhecimento e do posicionamento político dos mesmos, pode até gerar desentendimentos

resenha sobre as principais concepções de infância e suas mudanças ao longo da história brasileira, destacando os motivos que provocaram tais mudanças. 1.2.1 A concepção de criança e infância no RCNEI Estatuto da Criança e do Adolescente - o ECA de 1990 - e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Infantil, Lei 9.394/ (art. 29-31) promulgada em dezembro de 1996. Segundo seu discurso, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, em decorrência das

atuais no contexto de uma sociedade marcada pela perda de sentido das instituições morais em que predomina o individualismo, o consumismo, o hedonismo e a indiferença. Sobre isso, ele analisa: [...] Os indivíduos aspirariam a um desapego emocional cada vez maior por causa dos atuais riscos de instabilidade das relações pessoais. Ter relacionamentos interindividuais sem apego profundo, não se sentir vulnerável, desenvolver a independência afetiva, viver só [...]. O sentimentalismo…

A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A DIVERSIDADE: UM ESTUDO DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA LADE, Marcela Lazzarini de – UFJF GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: Não contou com financiamento 1 Introdução Buscar uma educação de qualidade, uma escola para todos, tem sido um dos grandes desafios encontrados por todos aqueles que trabalham com a formação dos profissionais da educação. Novas perspectivas começam a ser discutidas para que possamos construir uma escola…

ESCOLA PARA TODOS: DIVERSIDADE CULTURAL RESUMO Com a diversidade cultural presente na escola, um sistema educacional deve oferecer um ensino pautado na igualdade e respeito às características individuais, sejam elas advindas de habilidades intelectuais, cultural, étnica, religiosa, gênero, ou qualquer outro aspecto que o diferencie. Diante de tais questões, este trabalho tem como objetivo analisar a diversidade cultural presente nas escolas destacando a Educação de Jovens e Adultos

e o papel que cada um dos teóricos relacionados á esse trabalho têm em função da Sociedade e da Educação. Portanto, quais as suas contribuições para o desenvolvimento da sociologia da educação e das teorias sociológicas. E analisando as reflexões sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Desenvolvimento Educar é um desafio social e desde as antiguidades a sociedade vem de várias formas se movimentando e se transformando. Contemporaneamente,…

DIVERSIDADE NAS ESCOLAS Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças, para compreender seu desenvolvimento é preciso considerar o espaço em que elas vivem a maneira que constroem significados. Enfrentar o desafio de trabalhar a diversidade cultural na sala de aula para a mobilização das potencialidades não é tarefa fácil. A abordagem

Homofobia, silêncio e naturalização: por uma narrativa da diversidade sexual Tatiana Lionço*, I, II ; Debora Diniz**, I, III I Anis: Instituto de Bioética, Direitos Humanos e Gênero - DF - Brasil II Fundação Oswaldo Cruz Fiocruz III Pós Graduação em Política Social da Universidade de Brasília RESUMO Os livros didáticos são ferramentas pedagógicas para a promoção dos princípios estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), sendo a sexualidade um tema transversal a…

composições, enfrentando cotidianos em que violência real e simbólica se repete: são esses nossos alunos, profissionais e professores. (LÁZARO, 2013, p. 21) A educação tem se constituído um dos eixos básicos na reflexão sobre o combate às desigualdades na sociedade brasileira. As análises que vêm sendo desenvolvidas nas últimas décadas têm tentado direcioná-la para uma ação política, libertadora e democrática. (SILVA, 2006). Neste sentido, a promulgação da Lei nº 10.639/03 é uma…