Analise Malabares

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0374) – Prática do Módulo III 05/04/2013. RESUMO: O presente estudo tem por finalidade elaborar um Paper articulando os termos de referência do Módulo III. Promovendo uma análise sobre a Avaliação Escolar e seus paradigmas. Descrevendo sucintamente a importância da Avaliação Escolar no âmbito da Educação como forma não apenas de avaliar os educandos, mas sim de se re avaliar se necessário como educador,…

quantificação crescente, de forma a criar mecanismos de gerência de grande quantidade de alunos que passou a frequentar a escola todos os anos. Nas últimas décadas, com a revisão necessária da escola de educação básica, a avaliação passou a ser objeto de análise, começando a ser repensada, reformulada, tanto em sua estrutura, como em seus objetivos. Está deixando de ser punitiva e classificatória para ser diagnóstica e formativa. Para LUCKESI (1991) a escola, os pais, o sistema de…

Alunos(as) da 2ª série A brincando com o barangandam Figuras de equilíbrio: esses são conhecidos no circo como portagem de solo. As pessoas desafiam as leis da gravidade formando figuras de uma pessoa sobre a outra, como a pirâmide. Malabarismo ou malabares: essa é a arte de manipular objetos (jogando, deslizando, chutando, assoprando, etc) com diversas partes do corpo. Constitui uma atividade de manipulação que se baseia no controle de objetos no ar. Por definição, é a operação de…

MÉTODO Para realizar este estudo de campo onde comparamos o circo tradicional com a Escola Nacional de Circo, realizamos primeiramente uma revisão bibliográfica, e para complementar a pesquisa recorremos à coleta de dados a partir de entrevistas e analises de relatórios de treinos de alunos da Escola. A pesquisa de campo foi constituída por entrevistas. O critério estabelecido para determinar os entrevistados eram que fossem da 3° ou 4° geração de circo, e que também…

prisões, da velha Sé, das cruzes, Chora-me o coração que se enche e que se abisma. A espaços, iluminam-se os andares, E as tascas, os cafés, as tendas, os estancos Alastram em lençol os seus reflexos brancos; E a Lua lembra o circo e os jogos malabares. Duas igrejas, numa saudoso largo, Lançam a nódoa negra e fúnebre do clero: Nelas esfumo um ermo inquisidor severo, Assim que pela História eu me aventuro e alargo. Na parte que abateu no terremoto, Muram-se as…

coisas ditas ou sabidas, antes corrigindo, sempre que necessário e justo, leituras deficientes ou erradas dos comentadores que o haviam antecedido, e aproveitando ao mesmo tempo o ensejo para trazer a público as conclusões a que, fundamentado na análise intrínseca da obra camoniana (e de outros elementos não dispomos!) chegara quanto à 2 época em que o Poema fora escrito . Para o estabelecimento do texto baseou-se na edição A ou Ee, de 1572 (aquela em cuja portada o pelicano da…

aprimora a memória? A criação de imagens visuais para representar palavras a serem lembradas,pode também ser utilizada para enriquecer a codificação. Ex:Ao recordar-se da palavra malabarista conseguimos imediatamente formar a imagem de alguém fazendo malabares com bolas,cordas e etc. 5. Fale sobre codificação,armazenamento e recordação. Codificação envolve a formação de um código de memória,armazenamento a manutenção codificada na memória por um período, recordação é o resgate das…

Canto IX d´Os Lusíadas, de Luís Vaz de Camões Análise A obra: - Epopeia clássica portuguesa; - 1ª publicação em 1572; - Obra épica. 1 Tiveram longamente na cidade, Sem vender-se, a fazenda os dous feitores, Que os Infiéis, por manha e falsidade, Fazem que não lha comprem mercadores; Que todo seu propósito e vontade Era deter ali os descobridores Da Índia tanto tempo que viessem De Meca as naus, que as suas desfizessem. 2 Lá no seio…

e ao centro do capacete. Esse mecanismo melhorará a visibilidade do condutor em dias chuvosos, pois nesses dias, a água distorce a visão do condutor, e leva muito tempo para escorrer da viseira, levando involuntariamente os condutores a fazerem malabares, como inclinar a cabeça para baixo, passar a mão na viseira, andar com a viseira levantada, o que desviará sua atenção do tráfego à sua volta e ocasionará acidentes até mesmo fatais. Este produto proporcionará uma conduta ainda mais…

Sousa (2004) apresenta considerações que nos ajudam a entender de forma adequada a importância da avaliação: A avaliação escolar, também chamada avaliação do processo ensino-aprendizagem ou avaliação do rendimento escolar, tem como dimensão de análise o desempenho do aluno, do professor e de toda a situação de ensino que se realiza no contexto escolar. Sua principal função é subsidiar o professor, a equipe escolar e o próprio sistema no aperfeiçoamento do ensino. Desde que utilizada com…