Analise Literaria De Historia Infantil

longo desta atividade, você terá a oportunidade de desenvolver sua própria visão sobre a riqueza e a pluralidade do trabalho com projetos. Passo 1: Assista ao vídeo disponível em: . Acesso em: 01 ago. 2011. Você também pode ler estas matérias: - "História de superação do maestro João Carlos Martins será contada no sambódromo de SP", disponível em: . Acesso em: 03 ago. 2011. - "O clássico encontra o popular", disponível em: . Acesso em: 03 ago. 2011. Passo 2: Você já ouviu falar…

Como usar a literatura infantil na sala de aula COLEÇÃO COMO USAR NA SALA DE AULA 1-0 Como usar a literatura infantil na sala de aula Maria Alice Faria E V' D I T O R A SUMARIO Introdução ' Literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens 11 A estrutura da narrativa no texto escrito e no texto visual 23 Articulação do texto com a ilustração 39 A narrativa no livro de imagem 55 A ilustração é maior que o

PEDAGOGIA LITERATURA INFANTIL “RECONTO DE UMA HISTÓRIA INFANTIL” INTRODUÇÃO Foi analisado sobre a Literatura Infantil a ser pensada nos anos 70,é destinada a criança e sua importância como formadores de mentes infantil. Sendo assim a Literatura Infantil é um fenômeno de Linguagem ,experiências virtual,cultural,diretas e indiretas ao individuo,faz com que o individuo tenha formação de sua consciência do eu + o outro + mundo + harmonia + dinâmica. A Literatura infantil é a mais…

Métodos CAPÍTULO 3 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 -A importância do espaço da literatura infantil na educação brasileira 3.2 -Conceito e finalidade da literatura infantil 3.4 -A Arte literária na escola: Um paradigma inovador 3.5 -Contos: uma perspectiva da aprendizagem significativa 3.6- As fábulas contribuindo para a interação social CAPÍTULO 4- TEORIA DA APRENDIZAGEM CONSTRUTIVISTA 4.1 -Literatura infantil como fonte de aprendizagem construtivista 4.2- -Piaget e Vygotsky no processo cognitivo

ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDERP INTERATIVA A Literatura Infantil nas séries iniciais Adrielle Rodrigues Santos RESUMO Este artigo tem por objetivo Reconhecer a contribuição da Literatura Infantil nas séries iniciais e incentivar a formação do hábito de…

CURSO Pedagogia Matéria AVA Literatura Infantil Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil Professora-Tutora Cristina Aparecida Lopes De Morais Aluna e matricula Edneide Ferreira Santos 5595141943 Pedagogia: 4ª A Guarulhos 2014 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? 2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária? A compreensão do fenômeno literário tende a

interdisciplinaridade no processo de alfabetização a esse método usado como instrumento historias, contos e literaturas infantis. A pesquisa exploratória bibliográfica baseou-se em autores bem como: Cagliari e Pinto com esse trabalho pretendemos aguçar nas reflexões sobre as grandes transformações que os alunos vivenciam diariamente com as mudanças decorrentes da vivencia com as formas de acesso à leitura através de livros de literatura infantil, favorecendo o processo ensino…

Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Parabéns! Esta resposta é correta, pois a literatura infantil é considerada um agente de formação ao possibilitar a formação da consciência de mundo de crianças e jovens por meio da leitura de histórias que abordem…

ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO Trabalho de Atividade de Autosenvolvimento, para a obtenção parcial do fechamento da nota da disciplina de Literatura Infantil, sob a orientação da Professora Tutora Cristina Aparecida Lopes de Moraes. CAMPINAS 2014 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário possui duas qualidades, ele é abstrato e também concreto, abstrato porque têm origem nas idéias, sentimentos, emoções e só têm…

Maria Nascimento de Melo Joelma Maria Araújo da Silva Maria José de Lima Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma análise da prática docente na Educação Infantil. Escada, novembro 2014 FACULDADES DA ESCADA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA Literatura Infantil e Formação de Leitores: Uma analise da prática docente na educação infantil. Projeto de pesquisa apresentado pelas alunas Célia Maria Nascimento de Melo,…