Analise Literaria De Historia Infantil

ilustrações direcionadas ao jovem leitor, por meio de uma análise da comunicabilidade entre textos verbais e não-verbais. Também, analisaremos a relação que se estabelece entre essas formas de expressão, refletindo acerca do diálogo entre elas, se este é intrigante e interessante aos olhos do leitor iniciante. Voltando-nos aos princípios da Publicidade, faremos uma análise do planejamento gráfico e visual das seguintes obras literárias infantis: Poeminhas animais, de Alexandre Azevedo,…

FACULDADE DE LETRAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Marcelo Rocha Brugger ANÁLISE DE DESVIOS ORTOGRÁFICOS DE ORDEM FONOLÓGICA E MORFOLÓGICA, E ANÁLISE DE ESTRUTUAÇÃO TEXTUAL EM TEXTOS DE CRIANÇAS DO 5º ANO EM CRIAÇÕES LITERÁRIAS DO TIPO NARRATIVA Estudos Temáticos em Linguista Teórica e Descritiva: Aquisição da Escrita 1º sem./2012 Daniela Oliveira Sumário Resumo..........................

Aula 1 Literatura infantil 1 - Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para…

escrevia Jacinto do Prado Coelho, "não há disciplina mais formativa que a do ensino da literatura. Saber idiomático, experiência prática e vital, sensibilidade, gosto, capacidade de ver, fantasia, espírito crítico - a tudo isso faz apelo à obra literária, tudo isto o seu estudo mobiliza". A criança que lê desenvolve o senso crítico e melhora a escrita. Para tanto, devemos incutir em nossos alunos que a literatura é algo bom, natural, fácil e prazeroso e não exige esforços nem…

A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais Marilene Fernandes de Lima Mara Silva RESUMO Este artigo tem por objetivo evidenciar a importância da contribuição da Literatura Infantil para o desenvolvimento da leitura nas séries iniciais, Tomando…

AÇÃO COMPLEMENTAR EM LEITURA E LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um caminho para a formação do professor/educador. “Janela sobre a utopia Ela está no horizonte – diz Fernando Birri. – Me aproximo dois passos, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o horizonte corre dez passo. Por mais que eu caminhe, jamais a alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para caminhar.” Eduardo Galeano A Literatura Infantil, dentre outros suportes de textos apresentados à criança,…

LITERATURA INFATO-JUVENIL Uma Crítica Social Na Obra Uma História De Rabos Presos Angélio Nunes de Lima1 Rodrigo da Silva Gomes2 Waltshinei Marcolino Leite da Silva3 A literatura Infantil tem um papel importante na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, pois é um instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e aparato para alfabetização. Neste sentido, a literatura infantil pode desenvolver uma função social, desenvolvendo…

DE PEDAGOGIA JAIR FERREIRA DA SILVA LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Malhada-Ba 2013 JAIR FERREIRA DA SILVA LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Ciência e Tecnologia (FTC-EAD), Malhada-Bahia, como parte dos requisitos para a obtenção do título de licenciada em Pedagogia. Tutora: Méssia Verziane Malhada-Ba 2013 LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL Jair Ferreira da Silva¹ RESUMO Este artigo tem como…

Faculdade Anhanguera Uniderp - Pelotas Curso de Pedagogia Literatura Infantil Acadêmicas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura infantil” sob orientação da professora-tutora a distância Camila Andriotti. Introdução Etapa1 A Literatura, como fruto de um esforço generalizado de modernização da Sociedade e objeto de incentivo e valorização as vivências contidas em cada momento da vida

...............................................................21 5. Referências Bibliográficas................................................................................ 22 RESUMO A literatura infanto-juvenil, ou seja, a produção literária concebida especialmente para as crianças e jovens até os quinze anos, tem como seu expoente maior no Brasil o escritor Monteiro Lobato. Entretanto, no primeiro semestre de 2010, a obra de Lobato foi motivo de questionamento, sob a…