ANÁLISE DO FILME UMA MENTE BRILHANTE

ANÁLISE DO FILME: UMA MENTE BRILHANTE SÍNTESE DO FILME O filme constitui uma boa introdução ao problema da natureza do conhecimento, na medida em que nem tudo o que John Nash conhece e acredita que faz é real. Muitos acontecimentos e pessoas são criações da sua mente, não saber o que é real ou fantasia provoca estranheza e dor. O conflito com a sua própria mente leva-o a descobrir e a aceitar que algumas das pessoas queridas que o acompanhavam há longo tempo eram apenas produto das suas alucinações. Ao abandonar a medicação, pois os neurolépticos reduziam consideravelmente, as suas capacidades intelectuais e físicas, John Nash recorreu à terapia cognitiva. Inicia, então, um processo de confrontação com as suas próprias fantasias para conseguir distinguir o delírio da realidade. Exemplo disso é a cena em que percebe, que se a sobrinha de Charles nunca cresce, logo não poderá ser real. O realizador faz com que o espectador, durante grande parte do filme, também não saiba, exatamente, o que é real e o que é fantasia do protagonista. CASO DO FILME X TEORIA • Em 1948, John Nash fez mestrado em matemática, foi aceito em Harvard e Princeton e escolheu a última, porém, não assistia a aulas ou palestras. Provou o Teorema do Ponto Fixo de Brower e resolveu os enigmas de Reimann, causando grande perplexidade. • Aos 21 anos em 1949, escreveu a tese de doutoramento, que quarenta e cinco anos mais tarde, lhe daria o prêmio Nobel em Economia – “Equilíbrio

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Psicologia ATPS de Psicologia ATPS do Curso de Psicologia, Centro Universitário Anhanguera de Santo André. Análise e descrição do Filme: “Uma mente brilhante”. Prof. André Prado Karina Siqueira Faustinoni.......................................................RA 9938028973 Natalia Silva Romano...............................................................RA 9938026324 Patrícia Regina…

agem sobre tal sistema. O gene transportador da se rotonina (5-HTT) tem recebido particular atenção, tendo sido demonstrado o seu papel como gene candidato para a depressão por estudos de associação. Considerando os fortes indicativos de existência de GxE na etiologia desse transtorno, Caspi et al.estudaram o papel moderador de um polimorfismo funcional na região promotora do 5-HTT sobre eventos de vida estressantes no desenvolvimento de depressão. Aqueles indivíduos com alelo curto no…

Observa-se que os trabalhos desenvolvidos por Titchener e Wundt, nada apontava para um esclarecimento sobre as atividades mentais humanas, pois em nada contribuíram para elucidar o que a mente humana fazia. De um lado Titchener, estruturalista que visava o ponto de vista analítico, enquanto que Wundt, funcionalista, considerado o pai da psicologia, ostentava uma posição na era estruturalista. Então, o funcionalismo foi um protesto deliberado contra a psicologia experimental de Wundt e…

DEPARTAMENTO DE SAÚDE “DELÍRIOS E ALUCINAÇÕES” Esquizofrenia CARLA PEDREIRA CIBELE MARQUES SANDRA FERREIRA Salvador 2011 CARLA PEDREIRA CIBELE MARQUES SANDRA FERREIRA “DELÍRIOS E ALUCINAÇÕES” Esquizofrenia Trabalho Apresentado ao Centro Universitário Jorge Amado, curso de Graduação em Psicologia como avaliação parcial da II unidade da disciplina Teoria Cognitiva. Orientador: Cláudio Seal. …

mudou o foco da nova psicologia da estrutura da consciência para as suas funções. O Funcionalismo se preocupa com as funções da mente, ou seja, em como ela é usada por um organismo para se adaptar ao seu ambiente. Mas os funcionalistas ainda tinham uma grande indagação: efetivamente, o que os processos mentais conseguem realizar? Ora, os funcionalistas estudaram a mente apartir de um conglomerado ou acúmulo de funções e processos até atingir resultados práticos no mundo real.…

protestavam contra as limitações da Psicologia de Wundt e do estruturalismo de Titchener, mas não desejavam substitui-los. Paradoxalmente, foi o próprio Titchener que pode ter "fundado" a Psicologia funcional ao adoptar a palavra estrutural em oposição a funcional, assinalando as diferenças entre ambas. Ao estabelecer o funcionalismo como oponente, Titchener acaba por torná-lo visível, dando nome ao novo movimento, contribuindo para a sua divulgação. A Psicologia funcional, como o…

_____________________________ TEXTO 1 É certo tratar cães como humanos? 1 2 3 Com o meu dog, meu amado samoiedo Theodoro, faço o que quiser. Nem quero saber se ele gosta de ser chamado de filho, ou se gosta que eu o persiga o tempo todo pedindo abraços e beijos. Só o ser humano tem essa noia de querer racionalizar as coisas desse jeito. ANA ROSA, NO SITE TEXTO 2 1 2 3 Gosto de cachorros, mas tratá-los como filhos é demais. Há tantas crianças nas ruas e nos orfanatos – e as pessoas…

ser um importante estímulo para os modelos tradicionais de ensino. Sigmund Freud : Teoria e Aspectos relevantes. Sigmund Schlomo Freud, mais conhecido como Sigmund Freud, formado em medicina especializado em neurologia e o grande criador da Psicanálise. Nasceu em Freiburg no ano de 1856, foi um médico vienense que alterou, radicalmente, o modo de pensar a vida psíquica, teve dificuldade de ser reconhecido no meio acadêmico, então ele…

Biografia de John Forbes Nash Jr. JOHN NASH, "UMA MENTE BRILHANTE" John Forbes Nash Jr. nasceu em 13 de junho de 1928 Bluefield, West Virginia. Estudou no Carnegie Institute of Technology (seus primeiros escritos publicados junto ao seu Pai, são de quando ele apenas tinha 17 anos de idade), onde obteve a sua graduação em licenciatura e um mestrado em matemática em 1948. Em 1950, ele obteve seu doutorado na Universidade de Princeton com sua tese "A teoria dos jogos", e a suas…