Analise Do Discurso Reflexões Introdutorias

espaços para o emprego desses egressos, surge a possibilidade de uma nova ordem de diálogo democrático e participação popular em que o papel do antropólogo, especialista da diversidade, será mais do que nunca valorizado." Ao olhar para essas frases introdutórias hoje, não posso deixar de pensar o quanto nós pesquisadores, tal como nossos informantes, somos influenciados pelo contexto em que vivemos. Certamente, em dezembro 2002, meu entusiasmo espelhou a esperança generalizada numa nova…

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO CONTEMPORÂNEO J S P A * ** C H RESUMO: O presente artigo pretende analisar os fundamentos do discurso predominante sobre as relações entre as tecnologias e a educação, tomando por base um estado da arte realizado sobre os usos do computador na educação escolar, no período de 1997 a 2007 no Brasil. Nesse estado da arte foram encontrados 107 trabalhos relacionados a essa temática e a referência a 1.330 autores. A análise destes…

contemporaneidade, os discursos sobre cultura tendem a assumir diversas perspectivas, sentidos e frentes de lutas. Conforme Cunha (2009), é preciso, frente a esses diversos usos que têm sido construídos em situações interétnicas, saber diferenciar a cultura da “cultura4” (com aspas). Em situações interétnicas ou em casos em que se colocam a necessidade de uma educação intercultural, como pensar a relação entre cultura, currículo e diversidade étnico-racial? Que discursos sobre…

resulta de uma pesquisa cujo objetivo foi investigar se e de que forma temáticas relacionadas ao corpo na contemporaneidade são abordadas por professores universitários de educação física de um curso de licenciatura. Foram utilizadas entrevistas e análise documental como técnicas de coleta de dados. Os resultados mostraram que assuntos relacionados à estética corporal são, em parte, contemplados na formação de professores de educação física, havendo diferenças na gênese da abordagem e no…

lhe diz: "Falhámos a vida, menino!". Introdução A obra -prima de Eça de Queirós, publicada em 1888, e uma das mais importantes de toda a literatura narrativa portuguesa. É um romance realista (e naturalista) onde não faltam o fatalismo, a análise social, as peripécias e a catástrofe próprias do enredo passional. A obra ocupa-se da história de uma família (Maia) ao longo de três gerações, centrando-se depois na última geração e dando relevo aos amores incestuosos de Carlos da…

GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: atlas, 1999. MIRANDA, Alex Barbosa Sobreira de. Que é a Psicologia do Trânsito? Disponível em:. Acesso em: 15 out. 2011. FERNANDES, Cleudemar Alves. Análise do discurso: Reflexões introdutórias. São Carlos: Editora Claraluz, 2008. HOFFMANN, M. H. Comportamento do condutor e fenômenos psicológicos. Psicologia, pesquisa e trânsito. São Paulo, v. 1, n.1, p. 17-24, Jul../Dez. 2005. SILVA, Fábio…

A relação das ciências naturais com as ciências humanas: uma análise do filme Alexandria na perspectiva do ensino de ciências através da história e da filosofia das ciências. Maria Elba Soares[1] “Se toda estrela cadente cai pra fazer sentido E todo mito quer ter carne aqui. A ciência não se ensina. A ciência insemina, a ciência em si.” Arnaldo Antunes e Gilberto Gil RESUMO O artigo apresenta uma discussão teórica através de um roteiro cinematográfico, definições de…

CONCEPÇÕES DE LEITURA: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA Terezinha da Conceição Costa Hubes * Lucia Irene Choptian ** Resumo: Levando-se em consideração que grande parte do contexto escolar do Ensino Médio tem apenas o livro didático como ferramenta para realizar as práticas de leitura, destaca-se a importância de que este material deve ser bem elaborado para favorecer, de forma geral, ao letramento, ampliar a autonomia de pensamento e a competência…

FILOSOFAR Aula nº 1/2 pe Apresentação do professor e dos alunos. Preenchimento de fichas individuais de aluno. Considerações gerais sobre o programa. Critérios de avaliação. Regras de funcionamento na sala de aula. re ira Abordagem Introdutória ag os tin ho Tarefa definida: - recomendada aos al nos a leitura dos artigos 7º, 12º, 13º, 14º, 15º, 17º, 18º, 19º e 23º do Estatuto do Aluno, pa a posterior abordagem dos seus conteúdos numa próxima aula. …

.............................. 31 4 - O Nome-do-Pai e os Tempos Do Édipo ......................................................... 32 5 - O Declínio e de Alguns dos seus Efeitos ....................................................... 34 6 - O Discurso do Capitalismo.............................................................................. 36 7 - A Relação entre a Religião ............................................................................. 38 Conclusão .........................