AULA 02 PORT 01 Lit

Atividade 1: “A mensagem” e “A fantástica verdade de Clarice” Ler o conto “A mensagem” e o ensaio “A fantástica verdade de Clarice”) e pensar , e escrever sobre essa “verdade” que a literatura veicula, essa “mensagem” que o texto literário nos traz. Escreva um texto de vinte linhas sobre essa arte contemporânea. Aproveitando uma questão de uma aluna, segue breve orientação sobre o PF2 que fala sobre o conto de Clarice "A Mensagem": O conto "A mensagem" de Clarice é bem denso e complexo. Quanto ao ensaio de Leyla Perrone, embora também seja complexo, ele faz uma interpretação muito rica que esclarece muitos pontos do conto. Assim, segundo o ensaio, o conto trabalha com a questão do fantástico/estranho, com possíveis análises psicológicas e sociológicas (mas dariam essas análises conta do que se passava com os jovens?), fala sobre a possibilidade de amor, de poesia e finalmente sobre qual seria a mensagem nesse texto de Clarice. Portanto, o que vcs têm que comentar no trabalho de vcs são algumas questões como: o final do conto seria aberto ou fechado? Existe uma mensagem definida neste conto? É obrigação do texto literário apresentar uma verdade? De qualquer forma, o texto fala sobre algo, sobre o quê? Há uma resposta só a esta pergunta?. Entre outros pontos que queiram acrescentar. VALE FRISAR que, além da leitura do conto, a leitura do ensaio de Leyla Perrone-Moisés é fundamental à realização desta atividade. Abraços. Faltou um ponto de interrogação…

Viva(1973) e a Hora da Estrela (1977). Clarisse também publicou alguns contos e lançou outros livros como: A Maça no Escuro, A Legião Estrangeira, Felicidade Clandestina, Para não Esquecer e a Bela e a Fera. CEM ANOS DE PERDÃO O Conto 100 anos de perdão tem como cenário principal um dos numerosos e ricos jardins da cidade de Recife. A Mensagem principal do texto é deveras codificadas pois Clarisse é uma autora extremamente introspectiva e que faz uma análise muito emocional do ser…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE LETRAS - FALE Wilma Kelly Gomes dos Santos A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO PERSUASIVO NA PUBLICIDADE: A RETOMADA DOS CONTOS DE FADAS MACEIÓ/AL 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS - UFAL FACULDADE DE LETRAS - FALE Wilma Kelly Gomes dos Santos A INTERTEXTUALIDADE COMO RECURSO PERSUASIVO NA PUBLICIDADE: A RETOMADA DOS CONTOS DE FADAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Letras da Universidade Federal de…

Sorrir faz bem: análise dos contos mais leves de Fernando Sabino e da técnica geral Um dos autores brasileiros mais famosos e o predileto de muitos estudantes de letras, Fernando Sabino fez espalhar pelo mundo a reputação literária do Brasil. Como autor, ele escreveu vários romances e novelas; como contista, ele foi mestre do desenvolvimento das crônicas e dos contos. Numa coletânea arbitrária dos seus contos, chamada “As melhores histórias de Fernando Sabino”, "contém-se" (comtém)…

Contos de fada: a construção da linguagem da sedução na campanha publicitária Contos de Melissa Patrícia M. F. Coelho1 Marcelo Santos2 Gisele Ferrari 3 Resumo: Apoiando-se em teóricos como Bakhtin, Fiorin, Barthes, Koch e Travaglia, este trabalho tem como objetivo analisar a linguagem da sedução envolvendo os contos de fada em anúncios publicitários. Para tanto, buscase traçar um paralelo entre a presença da intertextualidade e do conhecimento de mundo do interlocutor como…

descritivas e explicativas, limitando-se a pesquisas bibliográficas, mostrando o que é um conto de fadas como também se observou nos mesmos, a visão do mundo mágico, deixando de ser exclusividade das crianças, para ser assumida pelo adulto, levando em conta a riqueza de seus conteúdos que juntam emoção e intelecto. Logo, através desta pesquisa foram analisada a historia da chapeuzinho vermelho ligada à leitura infantil, a partir da qual, enfatiza a importância que exercem na criança na…

Proposta de modelo de análise de ROMANCE Questionário para levantamento de dados para análise de romance 1. Análise do enredo a) reconstituição da história – o que conta o romance? b) Começo e epílogo do romance – como se organiza o relato? c) Andamento da ação – qual o ritmo do narrado? 2. Análise do tempo a) Quando se passa a história – que tempo ela abrange? b) É possível medir o lapso de temporal? c) Trata-se de um romance de tempo cronológico ou de tempo psicológico?…

ANÁLISE TEXTUAL Exercícios Av2 1a Questão (Ref.: 201202412437) Leia o texto abaixo. (...) - Oh! seu Pilar! bradou o mestre com voz de trovão. Estremeci como se acordasse de um sonho, e levantei-me às pressas. Dei com o mestre, olhando para mim, cara fechada, jornais dispersos, e ao pé da mesa, em pé, o Curvelo. Pareceu-me adivinhar tudo. - Venha cá! bradou o mestre. Fui e parei diante dele. Ele enterrou-me pela consciência dentro um par de olhos pontudos; depois chamou…

Maria de Jesus Ferreira da Silva Santos A Importância dos Contos de Fadas para o Desenvolvimento Psíquico das Crianças Jaicós – PI 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................02 1.1. Caracterização da Escola............................................................................................02 1.2.…

Comunicação – Intercom Contos de fadas e publicidade começam com o “era uma vez....” e termina com o final feliz BEATRICE, Lorreine; LAURINDO, Roseméri. Contos de fadas na publicidade: Magia e persuasão. Blumenau: Edifurb, 2009. 74p. ISBN: 978-85-7114-204-6 Clóvis Reis1 Contos de fadas na publicidade: Magia e persuasão, de Lorreine Beatrice e Roseméri Laurindo, se propõe a identificar como a literatura infantil está presente na mensagem publicitária e como a apropriação do…