Analise Do Conteudo De História 3º Ano

fantástica (conto). CONTEÚDO Foco narrativo, análise literária, gênero fantástico (conto), comentário, redação. DURAÇÃO Oito encontros SÉRIE 8º ano ensino fundamental MATERIAL NECESSÁRIO Livro História extraordinária Edgar Allan Poe. Material impresso e/ou xeróx DESENVOLVIMENTO 1º ENCONTRO: leituras O gato preto Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar do escritor Edgar Allan Poe e se conhecem alguma obra que ele publicou. Conte à turma a história…

PLANO DE UNIDADE- HISTORIA: SEXO ENTRE O PROFANO E O SAGRADO INSTITUIÇÃO: UNESPAR/FECILCAM DISCIPLINA: História do Brasil UNIDADE: Moralidades Brasílicas: Deleites sexuais e linguagem erótica na sociedade escravista SERIE: 3º ano do Ensino Médio HORAS- AULAS: 08 PROFESSORES: Sandro Alves soares 1. PRATICA SOCIAL INICIAL DO CONTEÚDO 1.1- Unidade do conteúdo: Sexo entre o profano e o sagrado Objetivo geral: Compreender as representações envolvendo a sexualidade e o imaginário

PLANO DE AULA ANUAL 1º ANO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 Língua Portuguesa O objetivo maior do ensino de Língua Portuguesa é formar indivíduos capazes de utilizar a língua para se comunicar de maneira adequada, levando em conta o momento histórico e o lugar geográfico em que vivem, a posição que ocupam em relação aos interlocutores e a finalidade da situação comunicativa. O desenvolvimento da linguagem é um dos eixos primordiais do projeto pedagógico da

fantástica (conto). CONTEÚDO Foco narrativo, análise literária, gênero fantástico (conto), comentário, redação. DURAÇÃO Oito encontros SÉRIE 8º ano ensino fundamental MATERIAL NECESSÁRIO Livro História extraordinária Edgar Allan Poe. Material impresso e/ou xeróx DESENVOLVIMENTO 1º ENCONTRO: leituras O gato preto Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar do escritor Edgar Allan Poe e se conhecem alguma obra que ele publicou. Conte à turma a história…

PROJETOS DE ENSINO DE HISTÓRIA Fausto Alencar Irschlinger* Tânia Regina Zimmermann** IRSCHLINGER, F. A.; ZIMMERMANN, T. R. Universidade na escola: projetos de ensino de história. Educere. Umuarama. v. 5, n. 1, p. 3-13, 2006. RESUMO: Buscamos discutir limites e possibilidades sobre a formação de professores, os estágios em Prática de Ensino de História e a atuação da Universidade no ensino junto à comunidade escolar. Nesse sentido, apresentamos a proposta dos “Projetos de Ensino de…

ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - CURITIBANOS – SC – 11ª GEREI E. E. B. DEPUTADO ALTIR WEBBER DE MELLO PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO - 2015 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) – ENSINO FUNDAMENTAL II (6º ANO, 7o ANO, 8º ANO e 9º ANO) PROFESSOR: MARCOS RIBEIRO CHAVES LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) EMENTA Língua inglesa como instrumento e valorização da língua materna. Uso da língua inglesa em diferentes contextos. Oralidade na…

0.1.Objectivos 0.1.1.Geral: Compreender o funcionamento da escola, em particular os professores perante os alunos na sala de aula em relação aos conteúdos dados. 0.1.2. Específicos: Identificar os métodos usados em cada aula de acordo com o conteúdo dado; Descrever as actividades praticadas em cada função didáctica da aula; Diferenciar as competências de cada aluno na sua interacção ou na resolução de exercícios; Propor algumas sugestões para

Didática das Expressões Física e Artística Ano Letivo 2013/2014 – 3º Ano | 2º Semestre Docentes: Filipe Fialho Pedro Felício Projeto de Intervenção Pedagógica Indutor: “ STOP! Atenção à Natureza Discentes: Ana Cláudia Veríssimo 1102033 Cátia Almeida 1102053 Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação Licenciatura em Educação Básica U.C.: Introdução à Didática das Expressões Física e Artística Ano Letivo 2013/2014 – 3º Ano | 2º Semestre Docentes:…

HIPÓTESE 14 6. REFERENCIAL TEÓRICO 15 7. DEFINIÇÃO DOS CONCEITOS BÁSICOS 23 8. METODOLOGIA DA PESQUISA 25 9. HISTÓRICO DA ESCOLA PESQUISADA 29 10. HISTÓRICO DO PATRONO DA ESCOLA 30 11. ORGANIZAÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS COLETADOS 31 12. ANÁLISE DE DOCUMENTOS 32 13. TÉCNICA DE PESQUISA 34 14. AMOSTRA DOS ALUNOS 35 15. PERFIL IDENTITÁRIO DOS ALUNOS ENQUANTO SUJEITOS DA INFOMAÇÃO DA PESQUISA 36 16. PERFIL IDENTITÁRIO DOS…

III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório…