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Análise Experimental do Comportamento II 26.04.2012 FUGA E ESQUIVA É o organismo se comportando para reduzir ou eliminar estímulos aversivos, acontece quando a consequência é reforçadora negativa. FUGA Comportamento de Fuga  Comportamento seguido pela remoção de um estímulo aversivo. Portanto, é um comportamento que retira um estímulo aversivo (reforço negativo). Exemplos: - Retirar um sapato que está apertando os pés; - Tomar um analgésico para eliminar uma dor de cabeça. A resposta de retirar um sapato e de tomar um analgésico é uma resposta de fuga para retirar um estímulo aversivo (dor nos pés ou na cabeça), sendo reforçador negativamente. Portanto, por ser uma consequência reforçadora negativa (por retirar um estímulo aversivo), a probabilidade de a resposta ser mantida é alta. - Cometer suicídio. Em todos os casos estudados, o suicídio é um comportamento emitido para remover consequências aversivas presentes na vida do indivíduo, caracterizando-se como uma fuga. Outros Exemplos: Desistir da escola, do emprego, da família e comportamentos de desistências no geral também, são distinguidos como fuga, pois algo está acontecendo na vida da pessoa que é aversivo. Análise Experimental do Comportamento II 26.04.2012 “A maneira mais direta de estudar a fuga é apresentar reforçadores negativos e ao mesmo tempo dar ao sujeito uma rota de fuga (...)”. (SIDMAN, 2003, p.107-108). Portanto, na presença de estímulos aversivos produzimos respostas, que terão sua…

Análise Experimental do Comportamento II REVISÃO PARA A PROVA CONCEITOS COMPORTAMENTO OPERANTE Comportamento operante é uma ação (ou reação) voluntária do sujeito que opera sobre o ambiente, o alterando e sofrendo as atuações do mesmo, estando sujeito a estímulos consequentes. Portanto, comportamento operante é adquirido e mantido devido suas consequências; é aprendido. Sempre estamos sujeitos a contingências, ou seja, estímulos que antecedem (SA) e que consequência (SC) nossas…

COERÇÃO, FUGA E ESQUIVA PATO BRANCO - PR NOVEMBRO/2013 DYONE DE ÁVILA FERNANDA DAGIOS ISABELA SOEIRO GHISLENI COERÇÃO, FUGA E ESQUIVA Trabalho apresentado à disciplina de Estágio de Pesquisa I do 4º Período do curso de Psicologia da Faculdade de Pato Branco – FADEP. Professora: Ms. Alessandra Melânia Gressana Vivan. PATO BRANCO - PR NOVEMBRO/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo identificar os…

Relatório: Fuga e esquiva Psicologia Experimental Drª A. Mariana Costa De Almeida PSICOLOGIA 4º. TERMO Adriele Fernanda de Carvalho Lima RA: 0377/13 I Introdução: Fortalecer um comportamento é uma das maiores funções exercidas pelos estímulos sobre o comportamento dos organismos. Um dos temas mais estudados em Psicologia é a aprendizagem, principalmente pelo fato da maior parte do comportamento humano ser aprendido. Além disso, sabe-se…

• A possibilidade de uma ciência do comportamento. Evitar os termos relacionados à consciência e à mente deixaria a psicologia para estudar o comportamento humano e animal. Se a lei da evolução nos diz que “evoluímos” de outras espécies então podemos observar comportamentos de outras espécies para explicar os comportamentos humanos, com isso surgiram: o A psicologia como a ciência do comportamento o A análise do comportamento • Livre-arbítrio X Determinismo o Determinismo – é…

Psicologia Comportamental Título : MÓDULO 1 Teoria do reforço e evolução Conteúdo : Teoria da Evolução e do Reforço – Controle e Controle Coercitivo. Temas abordados: Evolucionismo versus criacionismo. A noção de “continuidade da espécie”. O que nos diferencia das outras espécies? Teoria da Seleção Natural: A teoria e utilizada aqui como um referencial para falar do comportamento. Ignora-la é ficar a margem da tendência atual do desenvolvimento científico dada a sua grande aceitação.…

TÍLULO: COMPORTAMENTO EM CONTIGÊNCIAS AVERSIVAS: DO LABORATÓRIO A VIDA REAL1 Ana Karolina da Silva Souza Ingrid Fabiany Gonçalves Martins Kamila Rios de Sousa Layane Ferreira e Silva Soraya dos Santos Amorim² Msc. Lúcia Cristina Cavalcante³ RESUMO: Este artigo tem a finalidade de mostrar, através dos objetos analisados, como certas situações aversivas são capazes de gerar efeitos controversos e resultar em comportamentos de fuga e de esquiva em diferentes ambientes. Um de…

COMPLEXAS DAS QUAIS É FUNÇÃO1 HÉLIO JOSÉ GUILHARDI Instituto de Análise de Comportamento e Instituto de Terapia por Contingências de Reforçamento Campinas - SP O conceito de sentimento, dentro do arcabouço teórico do Behaviorismo Radical, está detalhadamente discutido em artigo anterior (Guilhardi, 2004). É importante, porém, iniciar o presente trabalho sistematizando, de modo suscinto, os principais tópicos que caracterizam a concepção behaviorista de sentimento, a partir dos…

Exercício 3 – Comportamento Operante: Reforço e Punição 1) Nos próximos exemplos identifique utilizando os termos técnicos: 1º Identifique os comportamentos; 2º Se é reforçado ou punido; 3º Se é positivo ou negativo; DICAS: 1º - Olhe para o comportamento específico e o sujeito desse comportamento; 2º - Observe se aumenta (REFORÇO) ou diminui (PUNIÇÃO) a frequência, se diminuir pode ser por FUGA (fugir de estímulo aversivo presente) ou ESQUIVA (evitar o contato com…

Behaviorismo O termo Behave em inglês significa comportamento, que foi inaugurado em 1913 pelo americano John B. Watson. Há também outras definições como: Comportamentalismo Analise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento. O principal objeto da Psicologia, para Watson era o comportamento, era o que psicólogos da época vinham buscando, um objeto mensurável, cujos experimentos poderiam ser verificados em diferentes condições e sujeitos, justamente para romper com a…