Analise Do Capitulo 5 6 7 Livro Didático Portugues

ABORDAGEM DO GÊNERO EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DESTINADOS AO ENSINO MÉDIO THE APPROACH TO SPEECH GENRES IN TWO HIGH SCHOOL BOOKS AIMING AT PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING Ana Paula Kuczmynda Silveira Mestranda em Lingüística – UFSC - CNPq Resumo Este artigo tem aporte na teoria dos gêneros do discurso, conforme sugerida por Bakhtin, e objetiva discutir a abordagem do gênero em dois livros de Língua Portuguesa recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................. 04 1. CAPÍTULO I – Roteiro de Observação ...................................................................05 1.1 Caracterização da Escola...........................................................................................05 1.2 O Cotidiano da Sala de Aula.....................................................................................06 1.3…

UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO FABIANA HELENA GUIMARÃES UBERABA AGOSTO/2013 FABIANA HELENA GUIMARÃES ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO UBERABA AGOSTO /2013 SUMÁRIO: 1. INTRODUÇÃO......................................................................................... 2. ATIVIDADE 1 ...................................................................................

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS OS GÊNEROS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA MARIA ESTELA MARQUES DE OLIVEIRA GARANHUNS – PE 2010 MARIA ESTELA MARQUES DE OLIVEIRA OS GÊNEROS DIGITAIS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Letras da Universidade de Pernambuco – UPE/ Campus Garanhuns, em cumprimento às exigências para a conclusão do curso. ORIENTADOR: Prof.

EDUCAÇÃO CAMPUS III – BANANEIRAS DISCENTE: MARIA LAYANY SILVA LIMA N° DE MATRÍCULA: 4102306 COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO DE PORTUGUÊS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DOCENTE: CICERO GABRIEL ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ESCRITA BANANEIRAS-PB 2013 ANÁLISE DE PROPOSTAS DE ESCRITA O presente relatório consiste em uma análise de um livro didático do 3º ano, de língua portuguesa da coleção Conhecer e Crescer cujas autoras são Cristiane Buranello e…

.....................6 REFERÊNCIAS...................................................................................................7 3 1 INTRODUÇÃO Este trabalho interdisciplinar individual do 3° semestre tem como objetivo identificar e analisar a formação do estado e colonialismo, a partir da análise de fontes primárias. Para está referida análise escolhi o livro de Gilberto Cotrim, Historia Global, ensino médio, o primeiro capítulo (pag. 11 a…

leituras para complementar as questões tratas (págs. 107-108). A leitura do livro é direcionada para professores de ensino médio e fundamental e graduandos de pedagogia e letras. O livro é gostoso de ler, pois, não se prende somente a teoria facilitando o entendimento da leitura. Há ainda várias sugestões para atividades, leituras, reflexões e discussões que tornam o livro bastante didático. No primeiro capítulo, um trecho do romance Rememórias dois de Carmo Bernardes é usado…

Análise do Livro Didático do Ensino Médio Prática de Ensino ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO ATIVIDADE 1 Avaliação sobre o Livro: Matemática Paiva; Volumes 1, Manoel Paiva Editora Moderna Analisar o presente livro, foi muito enriquecedor, pois de forma muito simples, me “envolvi” com uma da obras do autor , Manoel Paiva, um autor, que tenho uma grande admiração, entre outros é claro. Os conteúdos bem, claros e preciso, a digitação perfeita, desde a capa aos conteúdos;

presença da literatura nos livros didáticos Universidade Federal de Goiás Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar o livro didático de português, observando a construção da literatura, a preocupação do autor no que diz respeito ao processo de leitura e às propostas de exercícios apresentadas nas atividades de pré-leitura, análise, compreensão e interpretação do texto, assim como de pós-texto. Inicialmente faremos um comentário de como os livros didáticos de língua…

UNIUBE – Universidade de Uberaba Curso de Licenciatura em Letras Liliane Carvalhaes de Pinho Lima PRÁTICA DE ENSINO ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Guanhães- MG Análise do livro de Língua Inglesapara o 2º Ano do Ensino Médio: “American English in Mind” de Brian Hart,HebertPuchta& Jeff Stranks– Cambridge Universtity Press. Essa análise tem o objetivo de analisar everificar se a adequação ao nível de ensino quanto às concepções de língua,…