Analise De Um Problema No Parquinho Da Escola

Curricular Continuada I – Estratégias de Ensino de História do 2º ao 5º Ano – PCC I Escola, série e turma observada: Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará, 4º serie, turma 405. Período de observação: 17/05/2013 a 09/08/2013 ( Dias presente: 17/05, 21/05, 28/05, 31/05, 21/06, 25/06, 28/06, 06/08, 09/08) Introdução Este relatório possui o objetivo de fazer a descrição das observações da: Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará – EA/UFPA. É importante, atentar…

Caracterizações da Escola 6 2.2 Dimensão Pedagógica 7 2.3 Relato sobre a atuação na sala- Observação 7 3.CONCLUSÃO 10 4.REFERÊNCIA 11 5.ANEXOS 12 INTRODUÇÃO O presente Relatório de Estágio Supervisionado dispõe de conteúdos adquiridos a partir das observações feitas na turma e na escola, com o objetivo de fazer uma análise crítica da Educação Infantil, contendo, portanto, todo o acompanhamento na sala de aula e observações feitas sobre…

e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 1. INTRODUÇÃO Este relatório visa apresentar a caracterização da escola mostrando o cenário que observei e vivenciei durante o estágio, além de aspectos observados sobre a turma e caracterização da mesma. Também se propõe a apresentar uma análise crítica do trabalho realizado pelo professor e pela escola. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teórica e prática baseado no princípio metodológico de que o…

ser reflexo entre teoria e prática. Nossa prática educativa deve ser pautada em questões relevantes pra formação crítica e construtiva de outros seres humanos, neste caso as crianças. A fundamentação teórica para observação das vivências e para análise dos dados coletados será baseada nos livros adotados para leitura, nos roteiros de estudo e nos conhecimentos adquiridos no decorrer das demais etapas. Tal Estágio inicia-se na quinta etapa do Curso de Pedagogia no segmento de Educação…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 5 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 4 referências: 11 INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO Entrevistamos uma psicopedagoga da escola Ione Campos dos Santos, formada em Licenciatura plena em Matemática e especialização em psicopedagogia. Esta considera importante para um bom planejamento o estudo, motivar os alunos a aprenderem, dedicação ao trabalho, abordar todos os conceitos

...........................................................................12 2.1.1.1.1.Financeiro...............................................................................................................................12 Capítulo 10 1. Analise de SWOT..............................................................................................................................13 1.1. Cenário Interno........................................................................................

I Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio 36 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil 03 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil. 02 05 Levantamento dos objetivos…

1. Introdução. O Estágio supervisionado em Ensino Fundamental I descrito neste relatório, refere-se ao período de observação e co-participação em sala de aula da educação no Ano I. Vindo a se realizar na Escola Municipal Max Fleiuss situado na Praça Nossa Senhora das Dores s/n°, Pavuna na cidade do Rio de Janeiro, O presente estágio iniciou-se no período de 03/04/2014 à afinda-se no dia 21/05/2014 totalizando carga horária de 66 horas na parte da manhã em sala de Ensino Fundamental I (ano I)

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE PEDAGOGIA JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA CASCAVEL/CE 2013 JÉSSYCA LIMA DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE E PRÉ – ESCOLA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I APRESENTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ DE CASCAVEL. CASCAVEL/CE 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................