Analise De Um Problema No Parquinho Da Escola

RU: 1018856 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS IPATINGA 2014 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER ALANA PEREIRA FONSECA DE SOUZA RU: 1014972 BRUNA MARIA MATIAS CANDIDO MOREIRA MENDES RU: 1026561 ENY CAMPOS DA SILVA RU: 1038676 QUEILA GOMES DA SILVA RU: 1018856 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA UTA - FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional- A Escola apresentados a UTA- Fundamentos…

aprendizagem A avaliação está ligada a forma com que o docente encara o conteúdo de sua área, seus fundamentos e o processo de aprendizagem, envolvendo assim a sua prática e o currículo escolar. Sendo um instrumento de contínua análise de aprendizado, que possibilita o diagnóstico de problemas e suas origens. Ao pensar avaliação, algumas questões devem ser levantadas: O quê? Como? Por quê? Para quê? O que de fato pode ser avaliado? Como se define uma avaliação? Quais são os objetivos?…

Centro Associado: Colégio Opção Jundiaí 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 4 2.1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA 5 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO 6 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL 8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo apresentar a experiência

proposta pela disciplina de motricidade e escola, onde visitou-se as instalações de instituições de ensino infantil e analisou-se sua atividade pedagogica em função do desenvolvimento motor de seus alunos. O Instituto Educacional - INEC, disponibiliza de um ambiente colorido e amplo para a realização de atividades. Dispõe de uma estrutura física ao ar livre servida por algumas árvores, que possibilitam um maior contato com a natureza, possui também parquinho, campo e um tanque de…

e administrativa,1 professora. Fazendo um total de 10 funcionários O bairro é bem localizado, com boa vizinhança, oferecendo serviços de vários comércios como: bares, restaurantes, supermercados, lanchonetes, sorveterias e áreas de lazer como: parquinho comunitário, quadra esportiva. A creche abre seu espaço para a realização de eventos da comunidade como, reuniões de pais, realizações de comemorações de datas cívicas importantes, dia das mães, dia das crianças, comemoração da família,…

................................ 2.1- LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA........................................................................... 2.2- HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO.................................................................. 2.3-NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................. 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................. 4-DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO UNDAMENTAL .

1 INTRODUÇÃO O relatório de Educação Infantil será realizado na Escola Global em uma turma de crianças que tem quatro anos de idade (pré I). O estágio de Educação Infantil está relacionado às ações que envolvem a Docência com o objetivo de observar e analisar o processo de ensino com crianças desta faixa etária. É importante conhecer as especificidades do trabalho pedagógico na Educação Infantil, observar, planejar ações a serem desenvolvidas com as crianças e é importante também

Caracterização de uma escola Nome: ESCOLA CLASSE 12 ENDEREÇO: QNM 20/22 AREA ESPECIAL TELEFONE: 33720000 INSTITUIÇÃO MANTENEDORRA: GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL b) análise crítica do ambiente físico: A escola pesquisada foi criada em 2004, pela portaria n 84 de março de 2004, encontra se situada na cidade de Ceilândia Distrito Federal e é freqüentada por alunos de famílias de baixa renda, possui 75 professores distribuídos pelos diferentes departamentos curricular e com 37 funcionários

crianças no âmbito escolar. Através da prática da observação não participativa podemos coletar nossos dados sem ter uma interferência no fenômeno. O desenvolvimento desse artigo nos possibilitou a novas informações sobre o desenvolvimento da criança na escola, e como é sua relação com o professor e com a interação entre as crianças em si. Introdução O presente trabalho, requerido como avaliação da disciplina de Prática Integrativa III, ministrada pela professora Maíra…

Identificação escola estagiada ............................................................04 2.2 Concepção pedagógica da escola.......................................................04 2.3 Descrição e Análise Reflexiva Das Atividades de Estágio Supervisionado..................................................................................05 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação............................06 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola