Analise De Obra De Arte Artistas Brasileiros

Arte abstrata A arte abstrata ou abstracionismo é geralmente entendido como uma forma de arte (especialmente nas artes visuais) que não representa objetos próprios da nossa realidade concreta exterior. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira "não representacional". Surge a partir das experiências das vanguardas europeias, que recusam a herança renascentista das academias de arte, em outras palavras, a…

DAZZI, Camila. Os Professores da Escola Nacional de Belas Artes e a arte italiana oitocentista: concepção e implementação da Reforma de 1890. Arte & Ensaio (UFRJ), nº 24, juldez de 2012. ISSN 1516-1692. * Revista Arte & Ensaio (UFRJ) – Qualis Artes/Música A2. Link para acesso on-line: http://www.eba.ufrj.br/ppgav/doku.php?id=revista:expediente * No prelo em junho de 2012. Título: Os Professores da Escola Nacional de Belas Artes e a arte italiana oitocentista: concepção e…

| |Em geral, compreende-se como barroca a arte desenvolvida no século XVII. Contudo, alguns historiadores costumam apontar como o| |início da época barroca os anos finais do século XVI, que com a arte religiosa da contra-reforma teria gerado os primeiros | |frutos do que viria a ser a arte barroca, plenamente desenvolvida apenas durante a primeira metade do século XVII. Como marco | |inicial aponta-se a primeira

Folclore Aluno: Ronnie Aparecido de Almeida Curso: Licenciatura em arte Ação educativa no espaço museau Ao escolher um museu para realização dessa prática levei em conta o seguinte pensamento: um museu de arte contemporânea pode ter uma papel mais ativo do que aquele de simples armazém de obras e ou de balcão para exposições que chegam de qualquer lugar, o museu tem que ser um espaço não apenas de recepção e discussão da arte, mas também, no limite, pode ser também um espaço de…

de Pós-Graduação em Criatividade: Arte e Tecnologia Disciplina: Processos Híbridos Professor: Roberto REFLEXÃO E ARGUMENTAÇÃO DE OBRAS PRÓPRIAS E SEU COMPARATIVO COM ARTISTAS DE DIVERSAS ÉPOCAS Acadêmica: Gisele dos Santos Chapecó – SC, novembro de 2008. Gica 1980 Meu nome é Gisele dos Santos, sou Blumenauense, nascida em 1980 e conhecida como Gica. Formada em Educação Artistica e pela Escola de Artes de Chapecó, atuo como diretora de arte há aproximadamente 10…

CUBISMO__________________________________________ 6 3.1. CUBISMO CÁZANNIANO___________________________________ 6 3.2. CUBISMO ANALÍTICO_____________________________________ 6 3.3. CUBISMO SINTÉTICO_____________________________________ 6 4. ARTISTAS DO CUBISMO______________________________________ 7 4.1. CÉZANNE_______________________________________________ 7 4. 2. PAPLO PICASSO_________________________________________ 8 4.3. GEORGES…

A arte conceitual é aquela que considera a idéia, o conceito por trás de uma obra artística. como sendo superior ao próprio resultado final, sendo que este pode até ser dispensável. A partir de 1960, essa forma de encarar a arte espalha-se pelo mundo inteiro, abarcando várias manifestações artísticas. Entretanto, desde Duchamp podem ser percebidos os primeiros indícios da sobrevalorização do conceito. DUCHAMP (Marcel), pintor francês (Blainville, 1887 – Neuilly-sur-Seine, 1968).…

HISTÓRIA DA ARTE Expressionismo e Cubismo Centro Universitário Unieuro Design de Interiores História da arte Ione Carvalho Alunos: Aline Alencar Kallina Marco Aurélio Pacheco dos Santos Nathália Oliveira Introdução O início do século XX ampliou as conquistas técnicas e o desenvolvimento industrial do século anterior, mas foi marcado também por vários conflitos políticos: a Primeira Guerra Mundial, a Revolução Russa, o fascismo na Itália e do nazismo na Alemanha

precursora do ensino de arte no Brasil, a missão artística francesa de 1816. Composta por importantes nomes das artes francesas veio para ser o marco inicial do ensino de arte no Brasil. Por ser uma empreitada grandiosa formada por um número grande de profissionais, 18 no total e contando com artistas de reconhecido talento e merecida estima, sempre suscitou desconfianças sobre como realmente surgiu a idéia de sua criação e de que forma ocorreram as negociações entre os artistas e os…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Entendo que a Arte na Educação configura uma dimensão essencial para o desenvolvimento de pessoas, exigindo atuação dos educadores no sentido de constituir um trabalho coletivo de profissionais com o olhar interdisciplinar, como afirma Duarte Jr (1995). Esse campo de estudo é de suma importância e oferece ampliação da imaginação e da