Analise De Camoes

contexto histórico, ideologia e características de sua produção. * Distribuição da letra da música aos alunos *Solicitar aos alunos a produção de um texto de análise poética interpretativa. * Criação de uma mesa redonda para a discussão dos textos * Pedir aos alunos uma pesquisa sobre o soneto de Camões e Versículo bíblico I Coríntios C. 13: 22, que serviram de inspiração para Renato Russo compor a música. RESULTADO ESPERADO: Que ao término…

..................................... 4 Currículo em movimento do quarto ciclo: Ensino Médio – DF..................................5 Conteúdos a serem estudados no 4 semestres.....................................................6 ROTEIRO DE ANÁLISE DE LIVRO DIDÁTICO....................................................8 2ª parte: Abordagem teórico-metodológica.................................................................15 Conclusão........................................................

sobre este grande poeta que foi Luís Vaz de Camões, abordamos ao longo deste as características gerais da sua escrita e fizemos a análise do seu famoso soneto – “Amor é fogo que arde sem se ver”; e assim não só verificámos como também descriminamos a suas intenções com este poema (a tentativa da resposta ao que é o amor) e percebemos assim como este o faz (neste caso através do jogo renascentista). Em relação á sua vida descobrimos, através da análise de documentos e histórias…

LUÍS VAZ DE CAMÕES, O POETA Nunca, desde Homero, poeta algum foi tão amado pela sua nação como Camões. Porém, o maior poeta português, Luís Vaz de Camões, tem sua vida envolta de lendas. Não se tem certeza de todos os dados, sendo muitos deles baseados em suposições. O que se sabe da vida de Camões é apenas o elemento autobiográfico das alusões que esmaltam os seus versos líricos e a epopéia. Nascido por volta de 1524 de uma família da pequena nobreza, Luís Vaz de Camões recebeu uma educação

“OS LUSÍADAS” Luís de Camões “A MENSAGEM” Fernando Pessoa Margarida de Paiva, nº75, 3ºTCPM Disciplina de Português Módulo 10 Textos épicos e épico-líricos | ÌNDICE | INTRODUÇÃO “OS LUSÍADAS” ESTRUTURA DA OBRA REFLEXÕES DO POETA ANÁLISE DE EXCERTO “A MENSAGEM“ ESTRUTURA DA OBRA ANÁLISE DE POEMAS “OS LUSÍADAS“ VS “A MENSAGEM“ CONCLUSÃO | INTRODUÇÃO

CAMÕES ÉPICO – OS LUSÍADAS IMPORTÂNCIA E SIGNIFICADO DE OS LUSÍADAS É um poema épico, que foi publicado em 1572. O Rei D. Sebastião apoiou e protegeu essa produção. Seu assunto principal foi a viagem de Vasco da Gama às Índias (1497 – 1498), sendo este o maior navegador, mais que um herói individual, mas um porta-voz e símbolo de toda nacionalidade portuguesa. Ultrapassou vários reinos como os da Ásia, África e América. Essas viagens eram muito perigosas, passavam por lugares que…

está intimamente relacionada. Por exemplo, na frase “Vamos ler Camões” há uma metonímia, porque de facto o que vamos ler é uma obra de Camões. “ A metonímia é uma figura de estilo do nível semântico que consiste em designar uma realidade por meio de outra realidade relacionada com a primeira, por contiguidade ou proximidade.” (Luís de Camões, Os Lusíadas) "O peito ilustre lusitano" = (o ilustre povo Lusitano) Proposição Análise externa O texto é constituído por três…

oferecem um banquete aos navegadores portugueses; Camões solicita a Calíope que o faça recuperar a o gosto e o poder da escrita porque se encontra velho e cansado; Tétis leva Vasco da Gama ao alto de um monte, onde lhe mostra a grande Máquina do Mundo, só vista por seres divinos e descreve-lhe os lugares onde os portugueses irão praticar os feitos heróicos; Tétis comunica-lhe que é tempo de partir; Os navegadores portugueses chegam a Portugal; Camões acaba a leitura do Poema ao Rei…

Os Lusíadas Os Lusíadas é uma obra poética do escritor Luís Vaz de Camões, considerada a epopeia portuguesa por excelência. Provavelmente concluída em 1556, foi publicada pela primeira vez em 1572 no período literário do classicismo, três anos após o regresso do autor do Oriente. A obra é composta de dez cantos, 1102 estrofes que são oitavas decassílabas, sujeitas ao esquema rítmico fixo AB AB AB CC – oitava rima camoniana. A ação central é a descoberta do caminho marítimo para a Índia…

| 28 Classicismo: 1527-1580 | 41 A Renascença Portuguesa | 41 Os gêneros clássicos | 42 Épica: Os Lusíadas, um prodígio arquitetônico | 43 Os Lusíadas: episódios | 45 Conclusão sobre Os Lusíadas | 51 A lírica camoniana | 52 Os sonetos de Camões | 53 Amor com engenho e arte | 54 Barroco: 1580-1756 | 59 Pode-se falar em Barroco? | 59 Poesia barroca portuguesa | 61 Prosa barroca portuguesa | 64 Conclusão | 67 Arcadismo: 1756-1825 | 73 A reação contra o Barroco…