Analise Das Características De Gêneros Textuais

estratégias de interpretação, que proporcionem o incentivo à leitura proficiente, gerando interação com diversos gêneros textuais Apresentando planos para que o professor de língua utilize diferentes abordagens que auxiliem o desenvolvimento cognitivo, e consequentemente na interpretação de textos que são parte fundamental na interação humana. Devido à defasagem de estratégias para interpretação textual, tanto face ao veiculado à mídia brasileira, quanto em diversos veículos de…

A DIVERSIDADE DOS GENEROS TEXTUAIS PROFª: CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI UNIASSELVI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS (LED 0167) LETRAS ESTÁGIO II RESUMO Os gêneros textuais ocorrem desde quando surgiu as primeiras manifestações da escrita alfabética. Os gêneros textuais com suas multiplicidade tornou-se um importante aliado no ensino da língua portuguesa. Aos poucos ele está tomando o seu lugar nas aulas e deixando- as cada vez mais dinâmicas e interativas. Ao…

escrito; Ler resenhas críticas; Produzir resenhas críticas; Compreender a resenha crítica como gênero textual da esfera jornalística que tem como finalidade orientar o leitor de uma revista, jornal ou internet sobre o lançamento de um objeto cultural: um livro, um filme, um cd, um dvd, um espetáculo teatral ou musical, uma exposição de artes plásticas, etc; Compreender a resenha crítica como um gênero textual que apresenta informações, além de comentários e avaliações sobre o objeto…

Capítulo 6 – O contexto escolar de produção de textos ............ 99 Eliana Borges Correia de Albuquerque e Telma Ferraz Leal CAPÍTULO 7 – A revisão textual na sala de aula: reflexões e possibilidades de ensino ................................................................ 119 Ana Carolina Perrusi Brandão CAPÍTULO 8 – Produção de textos escritos e análise lingüística na escola .......................................................... 135 Artur Gomes de Morais e Alexsandro da Silva Os…

TRABALHO COM O GÊNERO TIRA CARAPICUÍBA 2013 ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em (Letras). Orientador Prof. (Daniel Ferreira do Nascimento) CARAPICUÍBA 2013 Ficha catalográfica ARAUJO, Alex Ferreira de. A leitura na sala de aula : uma proposta de trabalho com o gênero…

Anhanguera. Orientador prof. Dr. Luiz Roberto Wagner. MACEIÓ 2012 Sumário 1. Introdução...........................................................................................................................04 2. Gêneros textuais ou discursivos presentes na revista isto é............................................... 05 3. Há prazer em ler?................................................................................................................08 Referências

ALTAMIRA FACULDADE DE LETRAS DALCIDÍO JURANDIR HALEYSON OLIVEIRA VELOSO Uma análise sobre o Gibi (Turma da Mônica) como ferramenta pedagógica à leitura nas séries iniciais. ORIENTADOR 1: Prof. Adelson Luis Bayma da Silva ORIENTADOR 2: Prof. MsC. Elisa Augusta Lopes Costa ALTAMIRA – PA MARÇO/2014 HALEYSON OLIVEIRA VELOSO Uma análise sobre o Gibi (Turma da Mônica) como ferramenta pedagógica à leitura nas series iniciais.

aumentando o conhecimento sobre sua estruturação. O Projeto “Gênero textual Propaganda” tem como foco principal a interação dos alunos com os panfletos distribuídos em casa, estudando o significado e a importância dos mesmos em todas as áreas do conhecimento e em qualquer série. Demonstração de diversos panfletos e propaganda. Reflexão e análise, em sala de aula, sobre as características possíveis no gênero propaganda; Estudos sobre tipos de…

SUMARIZAÇÃO GÊNEROS TEXTUAIS: definição e funcionalidade 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultutal e social. fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. uma simples observação histórica do surgimento dos gêneros revela que, numa primeira fase, povos de cultura essencialmente…

Madeira de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa e Literaturas SÉRIE/ANO: 2.º anos (Matutino, Vespertino e Noturno) EMENTA: Leitura e produção de texto oral e escrita, análise linguístico-discursiva e interpretação textual. OBJETIVO GERAL DA SÉRIE: Interagir leitura, análise, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. PLANEJAMENTO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO ANUAL/2014 POR BIMESTRE 1° BIMESTRE: CONTEÚDO OBJETIVO ESPECÍFICO METODOLOGIA AVALIAÇÃO CRONOLOGIA A…