Analise A Importância Da Didática Na Concepção De Uma Aprendizagem Significativa

da Escola: Concepção da função social da escola: A escola tem como pressupostos: * Organização e espírito de equipe para transformar desafiantes, os momentos de aprendizagem; * Mobilizar os professores para que cooperem em ações coletivas que melhorem a qualidade de ensino-aprendizagem; * Ter identidade procurando alcançar os propósitos e se fazendo presente na comunidade; * Ser espaço comprometido com o sucesso escolar, propiciando uma aprendizagem significativa…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: UMA ALTERNATIVA DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA Everton José Goldoni ESTEVAM1 Monica FÜRKOTTER2 650 RESUMO: Considerando as particularidades que envolvem o ensino de Estatística e as dificuldades que pesquisas têm evidenciado no que se refere ao estabelecimento de estratégias didático-metodológicas adequadas e eficientes para a abordagem dos conteúdos que ela abrange em todos os níveis de ensino, sobretudo na Educação Básica,…

idades, sem prejudicar ou discriminar negativamente os indivíduos que procuram a EJA em busca de conhecimentos. 32 A Conferência Internacional de Educação de Adultos (CONFITEA VI), que ocorreu em Belém – PA, em 2009, nos traz uma discussão e uma análise sobre participação e a equidade na Educação de Jovens e Adultos, ressaltando: A educação de adultos oferece um meio para enfrentar os desafios de desenvolvimento do século XXI. Ela permite que as pessoas adquiram conhecimentos,…

diagnóstica, formativa e somativa. Haja visto, que todas contribuem para a aprendizagem do aluno, e devem estar em permanente articulação com os objetivos, conteúdos e métodos educativos. Especifica quando e como deve ser realizada cada uma dessas avaliações, relatando, também, a importância que cada uma delas tem considerando que são fundamentais no processo de ensino. PALAVRAS CHAVE: Avaliação. Educação. Aprendizagem. Aluno. ABSTRACT Grounded in theoretical…

TURMA05/2008 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Produção de Aprendizagem apresentada à UTA Historicidade, no Curso de Pedagogia à Distância…

arte na educação Atua na área específica de arte na educação e educação transcultural, especialista em EJA Clarisse O. da Rocha Fontan ESPECIALISTA Graduada em Psicopedagogia. Pós-graduada em psicopedagogia e gestão escolar Ministra áreas de didática e fundamentos da psicopedagogia Cristina Maria de Marros Costhek MESTRE Graduado em Biologia e mestra em biologia Atua na área de gestão e educação ambiental. Também ministra aulas de metodologia Daniella Messa e Melo Cruz…

Curso: Pedagogia - 2º semestre - 2/2010 Didática Questões dissertativas 1. Após a leitura do capítulo 1 – “Histórico, concepções e pensamento didático” elabore uma síntese (de até duas laudas), abordando as principais características das teorias pedagógicas apontadas pela autora. TEORIA TRADICIONAL: Em relação às outras é a mais conhecida, pois, ainda serve como parâmetro tanto para as escolas como para os docentes em ações desenvolvidas em sala de aula. Nesta…

FACULDADE JESUS MARIA JOSÉ CURSO DE MATEMÁTICA UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Taguatinga, DF 2010 SEBASTIÃO CESA SABINO FELIX UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA COM O USO DE PLANILHA ELETRÔNICA Monografia apresentada à Faculdade Jesus Maria José para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, sob orientação do professor Jorge Cássio Costa Nóbriga.…

MEU PORTFOLIO Reflexões da minha prática e aprendizagem sobre avaliação! Aluna : Joice Luciana Eduardo Turma : 4000 Turno: Matutino DIDÁTICA - AVALIAÇÃO E ENSINO Objetivos do trabalho Mostrar a minha aprendizagem e evolução durante as aulas sobre o conteúdo de avaliação,afim de ,identificar o que sabia antes e o que aprendi agora sobre os assuntos estudados em relação a avaliação. Objetivos da aula 1 Identificar a concepção de avaliação evidenciando os sentimentos que…

atuação docente em sala de aula, sob o ponto de vista do ensino de Geografia, a partir das noções que estruturam a linguagem cartográfica. O estudo que estamos analisando trouxe experiências significativas em relação ao processo de aprendizagem das noções básicas em cartografia nas séries iniciais. Em nossa análise utilizaremos o termo letramento cartográfico. Nos apropriamos desse termo por considerá-lo mais amplo que o termo mais comum alfabetização. Alfabetizar, segundo o dicionário…