Analisar Relacionamentos Interpessoais Nas Escolas Conflitos

cada vez mais em busca do conhecimento a fim de obter melhoria tanto pessoal quanto profissional. Um dos maiores desafios est nas relaes interpessoais, somos seres complexos com objetivos e motivaes diversas, e vemos no ambiente de trabalho muitas vezes essa relao se estreitar. possvel hoje verificar no ambiente corporativo uma nfase maior as questes interpessoais para desenvolver meios de gerenciar melhor o capital humano. A Psicologia vem como uma importante ferramenta no…

entendimento de que toda a comunidade escolar esteja extremamente envolvida com as necessidades de inclusão e sugestiva a adaptações, transformações e desafios encontrados na participação e interação ativa de surdos e ouvintes, com os relacionamentos interpessoais entre professor, aluno, intérprete e etc. Além de implicar nas dificuldades relativas às práticas de formação do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa, considerando tratar-se de um profissional que…

do corpo, como água brota das profundezas da terra. Como Mestre, só posso então lhe dizer uma coisa: “Conte-me seus sonhos, para que sonhemos juntos!” (Ruben Alves) sumário 1. INTRODUÇÃO 5. 2. TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 6. 3. RELAÇÕES INTERPESSOAIS 9. 4. TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO 11. 5. ANÁLISE ECONÔMICA E SOCIAL 13. 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15. 1. Introdução Pode-se afirmar que hoje a tecnologia faz parte da vida do ser humano, não…

idéia de um ciclo, o Ciclo Motivacional. Necessidades fisiológicas: alimentação, sono e repouso, abrigo, desejo sexual; Necessidades de segurança: proteção, ordem, fuga dos perigos e riscos, senso de responsabilidade; Necessidades sociais: relacionamento, aceitação, afeição, amizade, compreensão, consideração; Necessidades de estima: orgulho, auto-respeito, progresso, ambição, status, treinamento e desenvolvimento; Necessidades de auto-realização: sucesso pessoal, autonomia,…

acolhimento, integração e acompanhamento desses estudantes no ensino superior. A nossa análise baseou-se nos principais modelos teóricos deste tema com o intuito de compreender a influência e a importância das emoções nesta área específica de relacionamento humano através do resultado de uma entrevista realizada ao responsável do acompanhamento e desenvolvimento deste programa. Da análise dos resultados obtidos, foi possível a obtenção de uma resposta à questão colocada pelo estudo,…

instrumento fundamental no processo de liderança. Dentro da experiência profissional na enfermagem, vivenciada pelos componentes do grupo, percebemos a necessidade na melhoria da comunicação para um resultado eficaz no cumprimento de tarefas e relacionamento interpessoal entre líderes e liderados. De acordo com Simões e Fávero (2006), a literatura sinaliza um crescente consenso a respeito de atributos identificáveis em líderes eficazes e sendo assim observamos dados em estudos de…

O JOGO COOPERATIVO E SUA CONTRIBUIÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INTERPESSOAL DOS ALUNOS DA QUINTA SÉRIE. CLEITON LOPES ROMERO (cleiton.romero@hotmail.com) Licenciado em Educação Física Profª. Esp. CLAUDIO BORGES Faculdade do Clube Náutico Mogiano - FCNM Rua Cabo Diogo Oliver, 758 CEP: 08773-000 Tel: 4791-7100 E-mail: nautico@nautico.edu.br Resumo Foi realizado um estudo sobre os jogos cooperativos e suas oportunidades no âmbito escolar, assim a partir da revisão bibliográfica foi possível…

o professor ainda não consegue identificar na cultura escolar algumas fontes de violência, inclusive aquelas geradas pela sua própria prática enquanto professor. Portanto, a intenção básica deste estudo é revelar que, na dinâmica das relações interpessoais do professor-aluno, dentro da instituição escolar, ocorre uma forma de violência que não deixa marcas explícitas, identificáveis, – a violência que se revela através das palavras, dos gestos e que pode ser denominada Violência…

estão relacionadas com as habilidades sócias dos alunos, para uma possível realização desta atividade foi preciso a coleta de dados, foi trabalhado com o estágio na escola, havendo observações semanais, de 20 horas complementares, durante as observações foram previsto resultados, para se chegar a conclusão de que a demanda da escola era trabalhar as habilidades das crianças, Os resultados serão descritos a seguir. INTRODUÇÃO O objetivo geral do presente…

Agressivo………………………………………………………………………………..p.8 Manipulativo………………………………………………………………………….p.9 Assertivo……………………………………………………………………………….p.10 Saber ouvir………………………………………………………………………..….p.11 O que o assertivo diz e não diz………………………………………………p.12 Como se comportar na escola……………………………………………….p.12 Comunicação inadequada…………………………………………………....p.14 Protocolo na comunicação……………………………………………………p.14 No meio profissional e académico, devemos, antes de…