Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

Tema/temática 4.2 Turma: 4.3 Duração 4.4 Justificativa: 4.5 Objetivos Geral 4.6 Objetivos Específicos 4.7 Referencial Teórico do Projeto 4.8. Conteúdos propostos a serem trabalhados 4.9. Metodologia 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência. 4.11 Recursos utilizados 4.12 Avaliação = proposta de avaliação – objetivos 4.13 Referências Bibliográficas 5. Considerações finais 6. Referências Bibliográficas 6.1. Anexos DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

A necessidade de aprofundamento da didática e conteúdos na Matemática surgiu pela dificuldade de encontrar materiais significativos que enriquecessem meu trabalho dentro da sala de aula. Em minha formação tive a oportunidade de refletir sobre como a criança aprende. Participei de estudos relacionados à construção do conhecimento na escrita e leitura, estudos estes de interesse atual na educação nacional que tratam de concepções de aprendizagem e do objeto do conhecimento, onde a criança

AMARAL DE OLIVEIRA VIANA – RA: 415334 MARLY DE JESUS ROGERIO – RA: 435361 RENATA DA VITÓRIA FORTUNATO – RA:437894 PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais, particularmente, hoje, tem ocorrido grandes mudanças porque passa a sociedade atual, demandando revisão de paradigmas, contribuindo a uma Educação progressista que…

diferentes ângulos uma determinada situação, e até mudar de opinião, foi utilizado também à exibição de filmes, que é bastante atrativo para os alunos, porem não basta passar filmes para substituir a fala do professor sobre um determinado assunto, é preciso propor a leitura reflexiva desses meios, A liberação do Estágio Supervisionado iniciou no dia 26 de março de 2012 a 16 de abril de 2012 no período matutino com a carga horária de 64 horas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA/CAMPO DO ESTÁGIO…

AMARAL DE OLIVEIRA VIANA – RA: 415334 MARLY DE JESUS ROGERIO – RA: 435361 RENATA DA VITÓRIA FORTUNATO – RA:437894 PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais, particularmente, hoje, tem ocorrido grandes mudanças porque passa a sociedade atual, demandando revisão de paradigmas, contribuindo a uma Educação progressista que…

matemática de forma que a criança aprenda e ao mesmo tempo adquira o gosto por esta disciplina? A partir desta questão e deste problema surgiu o interesse por este estudo que além de fornecer informações importantes sobre como utilizar o lúdico, levará a uma reflexão necessária sobre como o professor pode utilizar o lúdico de maneira geral no processo de ensino e aprendizagem. O objetivo geral deste estudo foi mostrar como as atividades lúdicas, em especial o jogo pode contribuir…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE BELO HORIZONTE EDUCAÇÃO SOBRE MÚLTIPLOS OLHARES: o brincar como forma de aprendizado na educação infantil1. Adriene Silveira Dia Silveira Lidiane Lucas Rocha Michelle Ribeiro de Souza Stephany Napauria de Souza Santos Soraia de Souza Costa2 RESUMO: O artigo realizado aborda a contribuição do brincar para o aprendizado. O brincar é necessário para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança. Ela adquire…

PASSOS PARA A ATUAÇÃO DO ASSESSOR PSICOPEDAGOGICO Elaine Cristina Livieiro Tanzawa1; Julia Graziela Nunes Martins2, Sueli Gomes Brenzan³ RESUMO Este artigo busca levantar pontos importantes sobre o psicopedagogo e a sua atuação no campo institucional, foram levadas em consideração um breve relato sobre o que é o psicopedagogo em um âmbito geral, utilizando como apoio teorias de alguns autores conhecidos na área da educação. Utilizando-se dos pontos de identificação da…

Licenciatura em Pedagogia, pois proporciona a interação do aluno como algumas realidades que envolvem a educação infantil, sua realização como também a elaboração do presente relatório busca construir uma aprendizagem mais complexa e ampliar o conhecimento sobre o trabalho pedagógico com crianças de 0 a 5 anos usando o lúdico como importante ferramenta. Nesta perspectiva, as alunas Ana Paula da Silva, Vanessa Aparecida da Costa e Lucia Helena de Assis, da Universidade Internacional de…

em Educação Infantil, realizado na Instituição Centro Educacional Monteiro Lobato, situadas na Rua Alumínio, nº 826, bairro Leblon - CEP 38030-310. O estágio teve como objetivo possibilitar o conhecimento do espaço educacional de forma crítica e reflexiva. Não se procurou através do estágio estudar o aluno, o professor, a sala de aula, a escola em seu conceito geral, abstrato, mas analisar um professor, uma sala de aula, uma escola específica, em seu cotidiano, com limites e…