Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

para que isso seja buscado de forma saudável é preciso ter uma base social, econômica e familiar. A aprendizagem da leitura e da escrita não se dá da mesma forma todos, cada um tem uma habilidade diferente, uns se expressão em formas de desenhos outros de brincadeira, mas é através da leitura e da escrita que as crianças buscam novos conhecimentos. Palavras chave: Alfabetização. Formação. Processo. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho demonstra como a educação no Brasil tem sido um…

DESENVOLVIMENTO.................................................................. 05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA...............................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA................................06 2.3. DESCRISÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................08 2.3.1. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO......08 2.3.2 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA…

cabeça e não resistimos a, pelo menos, mexer os pés, reagindo a um ritmo envolvente [...]. Para tanto, não é mero acaso que a música é empregada nos diversos campos da atuação humana. Ela está presente em filmes, anúncios públicos, telejornais, desenhos animados, programas eletrônicos e novelas, dentre outros. E nos mais variados eventos, do baile de carnaval ao velório. A música está nas ruas, praças, lojas, repartições públicas e privadas, supermercados, academias, escolas,…

maneira tradicional é a disciplina que apresenta o mais baixo desempenho dos alunos e ainda é a que mais reprova. Mudar essa imagem tem sido um grande desafio para nós professores, por isso, faz-se necessário que nós educadores conheçamos um pouco sobre a história da Matemática e o ensino dessa disciplina no Brasil, ajudando-nos a compreender o “fazer” de sala de aula. É importante saber que existem várias concepções acerca da matemática, que não existe um caminho identificado como…

continuidade aos estudos realizei leituras que traziam como tema a formação do educando como um todo, sendo assim importante trabalhar com o movimento e o lúdico nesta fase da infância de muita fantasia e intensidade motora pois, estimula-se o aprendizado. Sobre isso Wallon propõe: “o estudo integrado do desenvolvimento, ou seja, que este abarque os vários campos funcionais nos quais se distribui a atividade infantil (afetividade, motricidade, inteligência) ”. ( WALLON, 2000,p.32). No…

cada segundo. Os Projetos de Trabalho permitem ao educador ultrapassar os limites do ensino por simples transmissão de conhecimentos, transferindo a responsabilidade do processo de construção do saber ao próprio aluno. É o aluno que assume o controle sobre sua aprendizagem, ao professor cabe à função de coordenar e articular a interação entre teoria e prática, entre o projeto político pedagógico da escola e as perspectivas desejadas. Os projetos se constituem em planos de trabalho, e,…

Grande, MS, 2008. 106 f. ; 30 cm. Orientador: Jucimara Rojas. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Centro de Ciências Humanas e Sociais. 1. Educação de crianças. 2. Atividades criativas na sala de aula. 3. Brincadeiras. I. Rojas, Jucimara. II. Título. CDD (22) 372.21 MARCELI D´ANDREA SANTOS A LINGUAGEM LÚDICA NO REGISTRO AVALIATIVO DO EDUCADOR DE INFÂNCIA Dissertação apresentada como exigência final para a obtenção do grau de Mestre…

escola. O estagio supervisionado contribuiu para nossa formação, pois podemos compreender que o papel do professor de educação infantil é fundamental para a construção das crianças. De uma forma geral percebemos que o estágio nos proporciona a analise de que a teoria e prática devem caminhar juntas, possibilitando reflexões acerca da profissão docente e na construção da identidade profissional de educador. Palavra-Chave: Educação. Estágio supervisionado. Trabalho docente.…

Educação Infantil Vovô Ritter, pelas acadêmicas Giane Aparecida Cardoso e Marivone da Silva Bittencourt no período de 23 de abril de 2012 a 02 de maio de 2012 nas turmas do berçário e maternal e tem como objetivo proporcionar uma reflexão crítica sobre a realidade educacional, favorecendo a percepção de agentes transformadores tanto dessa realidade quanto da social e desenvolver atividades que aliam a teoria recebida no curso de graduação em Pedagogia á prática educacional, adquirindo…

TURMA ESTAGIADA ........... 3 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .. 3.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS ..................................... 3.2 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DE DOCÊNCIA REALIZADAS (SE HOUVER) 4 ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA .......... 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICE 1 – PLANOS DE AULA............................................... 1. INTRODUÇÃO O presente estágio supervisionado em Docência…