Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

................................................5 3- CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL. ...........................................................................................................6 4- DISCRIÇÕES E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO.....................................................................................................................7 5- CONDIDERAÇÕE FINAIS...........................................................................

diferentes tipos de letra. Conteúdos: • • • Atividades reflexivas de produção textual – reescrita e autocorreção de texto. Estrutura e articulação do texto – segmentação das palavras no texto, letra maiúscula e minúscula, pontuação, paragrafação, margem e separação de palavras. Produção de diversos gêneros textuais. Pontos Pontos de contato: Ciências, Geografia, Matemática e Arte. Tempo de duração: 5 aulas Conversando sobre... A escolha de bons textos é uma prática que…

DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – CONTEXTO E ESPAÇO EDUCATIVO................................................................. 07 4- CONSIDERAÇOES FINAIS.................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17 INTRODUÇÃO Este trabalho…

sociedade na qual esta inserida. Este trabalho foi desenvolvido em nosso estágio supervisionado em espaços não escolares, realizado na brinquedoteca dentro do Hospital de Câncer de Mato Grosso. A brinquedoteca é um espaço construído para favorecer brincadeiras, alegrar crianças e adolescentes durante sua permanência no hospital. Neste projeto levamos muito em conta que em um ambiente hospitalar não há muito espaço pra dinâmica mais movimentada e como estamos trabalhando com crianças…

.........................................4 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA ...................................................4 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ................................................. 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL ............................................................................................ 6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................

DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO – CONTEXTO E ESPAÇO EDUCATIVO................................................................. 07 4- CONSIDERAÇOES FINAIS.................................................................................15 REFERÊNCIAS..........................................................................................................17 INTRODUÇÃO Este trabalho…

..........................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo demostrar as compreensões e reflexões quanto aos desafios da pratica docente reflexiva, bem como manifestar nossas impressões pessoais á cerca do tema. No trabalho abordamos questões do estudo reflexivo e a dimensão do processo didático: ensinar, aprender e avaliar. Para tanto, buscamos na vivência diária de alunos e…

.........................................04 2.3NÍVEIS DE ATENDIMENTO........................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTITUIÇÃO.........................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..07 5.CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14

1. INTRODUÇÃO A disciplina estágio supervisionado na Educação Infantil tem, entre suas finalidades, possibilitar a ampliação, interação e aprofundamento entre os conhecimentos técnicos e práticos, propiciando uma analise critico reflexiva da atuação profissional do educador, bem como a inserção dos estudantes de Licenciatura em Pedagogia em instituições de Educação Infantil, por meio de atividades de observação, coparticipação e docência, contribuindo para uma formação significativa

período em que as crianças permanecem na creche . No relatório que se segue alguns itens a serem trabalhados serão Concepção Pedagógica da Creche, Identificação da Creche Estagiada, Caracterização dos Profissionais, Atividade do Pedagógico, Análise Reflexiva das Atividades Infantil e a Prática Educativa das Aulas. DESENVOLVIMENTO O portfólio de pesquisa foi realizado na creche.... situada na rua .... bairro Pontal, CEP 89.., localizada na cidade de Ita..no estado de…