Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

verificar junto aos educadores infantis como eles entendem a avaliação infantil e como atuam no cotidiano da prática pedagógica. Para tanto, alguns procedimentos metodológicos foram adotados, como a seleção de artigos, livros, monografias e dissertações sobre avaliação na educação infantil; leitura e fichamentos dos materiais. Quanto ao trabalho de campo, os sujeitos da pesquisa foram constituídos por uma amostra composta por quatro educadoras atuantes em escolas infantis, sendo duas…

do Trabalho Pedagógico do Ensino Fundamental I Professora Responsável Rosemary Nader Elkhouri Título do Projeto “Você me conta com o seu desenho” Nome do Aluno e RA Eliane Verdegay de Barros Data do início do Projeto 17 / 09 / 2012 Data do término do Projeto 17 / 09 / 2012 Título: Meu Brinquedo favorito Subtítulo: “ Você me conta com o seu desenho”. Publico alvo: Alunos do 1º ano do ensino fundamental do Colégio Milenium – Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio no…

...................................................................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .................................................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE E REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .......................................08 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................................................14 6 REFERÊNCIAS ...............

..............................................03 2.4- FORMAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA................................................03 3- CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.......................................04 4-.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL “ CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS.................................05 5- .....ATIVIDADE DE ESTAGIO.....................................................................07 6-.....CONSIDERAÇÕES FINAIS..

prepararão uma brincadeira com jogos cooperativos e exporão as atividades feitas durante o projeto. ATIVIDADES RELACIONADAS AO PROJETO: • Rodinhas com músicas sobre corpo humano; • Conversas informais enfatizando o tipo de cor de olhos, cabelos, pele. • Indagar sobre as partes do corpo (onde fica tal coisa?), etc; • Utilizar o espelho para a importância da percepção do seu EU. • Medir o tamanho, peso e tamanho dos pés da turma e expor o resultado na sala. • Elaborar frases/textos…

CAROLINA GARCIA POLO DE EPOIO PRESENCIAL : Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 A EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 1. INTRODUÇÃO Observação de pesquisa e pratica curricular trata-se de um trabalho realizado em cumprimento curricular do curso de pedadogia. Sera…

INSTITUIÇÃO ESTAGIADA..............................05 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA....................................... 06 3 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO................................. 07 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL........................................................... 09 5 CONSIDERAÇÕES…

Capítulo 1 Organização do currículo na Educação Infantil Habilidades Ao final do estudo, o aluno deverá ser capaz de promover aprendizagens significativas, alicerçadas a partir da análise crítica dos conteúdos e métodos que integram as propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação…

contribuindo para o desenvolvimento do indivíduo, incutindo principalmente, através de atividades lúdicas os seus direitos e deveres como estudante, socializando-o como futuro cidadão. Diagnóstico de Situação: A leitura como ação inteligente e reflexiva possibilita a compreensão da realidade que nos cerca. A orientação do trabalho com leitura e interpretação oral estimula a flexibiliza a explicação dessa realidade, proporcionando a ampliação de uma visão de mundo. Durante o ato de…

2. DESENVOLVIMENTO ............................................................................ 07 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ........................................ 07 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 08 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO .................................................................. 11 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação ................................ 11 2.3.2. Caracterização dos…