Análise Reflexiva Sobre O Desenho E A Brincadeira

é, na verdade, um movimento educativo e cultural que busca a constituição de ser um ser humano completo, total, dentro dos moldes do pensamento democrático e valorizando no ser humano os aspectos intelectuais, morais e estéticos. Visando refletir sobre o papel da arte na educação infantil. E desta forma, procurou-se evidenciar que, lançando mão da arte o educando pode desenvolver seu intelecto pelo lúdico e assim trabalhar de maneira mais produtiva. Pretende-se neste trabalho mostrar…

.........................................................03 2.1IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇAO DO ENSINO.......................................04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA INSTUIÇÃO..........................................04 2.3 DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES.......................05 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................ 11 5.REFERÊNCIAS .......................................................................................

...............11 4 REFERENCIAS...................................................................................13 INTRODUÇÃO Este trabalho vem relatar sobre as observações e a pesquisa realizada numa escola de preferência publica e como referencia no município de Montezuma, sobre o histórico da mesma, como se constitui esse espaço escolar como todo. Tem como objetivo especificado, um estudo enorme que e conhecer o ambiente da…

Níveis de atendimento...........................................................................................3 3. Concepção Pedagógica da Instituição.....................................................................4 4. Descrição e Análise Reflexiva das Atividades de Estágio........................................5 4.1. Elaboração do Plano de Estágio...........................................................................7 4.2. Exercícios/Jogos para…

..................................................................06 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA......................................06 2.2 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA..................................06 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO............................................................07 PLANO DE AULA......................................................................................11 3.…

SUMÁRIO 1 SÍNTESE REFLEXIVA..............................................................................................3 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................9 3 REFERÊNCIAS.......................................................................................................10 síntese reflexiva As experiências que a criança vivencia no seu cotidiano podem auxiliá-la em seu desenvolvimento, sejam

.......................................04 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........07 4.1. 1° dia de Estágio.....................................................................................08 4.2. 2° dia de Estágio...................................................................

..............................03 Descrição e análise reflexiva das atividades de estagio supervisionado............04 Caracterização dos espaços de observação:......................................................04 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada.......................04 Descrição das atividades do pedagogo................................................................05 . Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio – Educação Infantil...

........................................ 05 2.3 NIVEIS DE ATENDIMENTO ...................................................................... 05 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO .................................... 06 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO FUNDAMENTAL .............................................................................. 09 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................ 17 REFERÊNCIAS .

...... 2 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO............................................................................ 2 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.............................................. 5 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....................................................................................... 6 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................