Análise Do Conto Amor Clarice Lispector

EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL – AULAS DE 6 até 10 1) Leia o trecho: “No célebre filme ‘O Pianista’, uma das cenas que mais comove o expectador é quando no final, que coincide com o final da Segunda Guerra Mundial, o pianista é descoberto por um soldado de Hitler e só é poupado porque o militar reconhece a grandeza do músico.” Dentre os tipos de tópicos frasais abaixo, assinale o que explica o trecho acima: a) Alusão. b) Declaração inicial. c) Divisão. d) Interrogação. e) Definição. 2.

coisas naturais. Como espião da vida parecendo chateado, mas interessadíssimo -- anota os maravilhosos fenômenos da primavera e do verão, que passam despercebidos ao comum, e extrai deles o máximo proveito existencial. As artes da caça, da pesca e do amor, a observação constante do vento noroeste, o contato com praia e águas correntes, água corrente ele mesmo, a notícia de passarinhos, insetos, frutas, paisagens, a celebração quase litúrgica das graças e mistérios da mulher (para ser…

atitude autoritária e violenta. Como um representante de um país que outrora fora colonizado por aquele mesmo solo que agora o recebe, o poeta rompe fronteiras através de seus versos; rompe com a identidade nacional enquanto universaliza o sentimento de amor à pátria, fazendo com que outras vozes, em um outro espaço-tempo, se apropriem desse mesmo discurso, incitando e celebrando a liberdade, a democracia, e a soberania de um povo; tomando também na sua universalidade, um outro…

de elementos coesivos: anafóricos, articuladores e conectivos; - refacção de textos. 5. Argumentação: conceito e estratégias - distinção entre argumentar, convencer e persuadir 7. Revisão gramatical LEITURAS OBRIGATÓRIAS: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. ABREU, Antônio Suárez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. 6. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. METODOLOGIA: As aulas da disciplina têm como foco…

principalmente da função e papel do aluno de décadas atrás com os da atualidade, que possuem maiores atrativos externos como: a mídia, o mundo virtual da internet, computadores . Observa-se a necessidade de buscar o resgate do espírito de solidariedade de amor ao próximo e dos valores da paz. A escola não é a única fonte de conhecimento mas é a instituição legal que tem a educação por objetivo. A maior parte do dia o aluno convive bem menos com a família e muito mais com a escola.…

EXERCÍCIOS DE ANÁLISE TEXTUAL – AULAS DE 6 até 10 1) Leia o trecho: “No célebre filme ‘O Pianista’, uma das cenas que mais comove o expectador é quando no final, que coincide com o final da Segunda Guerra Mundial, o pianista é descoberto por um soldado de Hitler e só é poupado porque o militar reconhece a grandeza do músico.” Dentre os tipos de tópicos frasais abaixo, assinale o que explica o trecho acima: a) Alusão. b) Declaração inicial. c) Divisão. d) Interrogação. e) Definição. 2.

a cadência poética nos versos femininos de Sobral”. A escritora carioca é bacharel em interpretação e mestra em artes pela universidade de Brasília (UNB), já participou de várias antologias dos cadernos negros e publicou em (2011), seu livro de contos: Espelhos, miradouros, dialética da percepção. Nesta entrevista Sobral fala sobre quando surgiu o seu interesse pela literatura, escritores (as) prediletos, participação nos Cadernos Negros e a participação das mulheres negras em…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo fazer uma breve análise semântica do conto “A terceira margem do rio”, do aclamado escritor mineiro João Guimarães Rosa (1908-1967), presente em seu livro Primeiras estórias (1962). Trata-se de um texto que permite várias interpretações e análises, motiva diversas discussões e reflexões, além de ser fonte para intertextualidades em outras linguagens artísticas: em 1991 Caetano Veloso e Milton Nascimento lançaram um poema-canção de mesmo…

informação é dada e por meio de que canal isso é feito” (PELLEGRINI, 2003:64). As obras narrativas existentes hoje são as mais variadas, e quase tão diversos são os meios em que estas são encontradas. Vivemos às voltas com mitos, lendas, adivinhas, contos, crônicas, romances, histórias em quadrinhos, novelas e seriados de televisão, jogos eletrônicos, filmes de ação ao vivo e de animação, entre tantos tipos de obras narrativas. Das pinturas nas paredes das cavernas à televisão…

revelado condição inalienável para o domínio da palavra oral e escrita no mundo contemporâneo, propiciadora de oportunidades para o autoconhecimento, para um acercamento mais efetivo das realidades que envolvem a vida e as relações sociais, para a análise e a expressão crítica de pontos de vista diferenciados, em linguagens múltiplas, artísticas ou não. A leitura consolida um hábito reflexivo que fortalece um proceder atento às sutilezas dos discursos. A leitura azeita o pensamento,…